Avril 2014
Méthodologies et évaluation innovantes dans l'apprentissage des langues - Accord de coopération CELV – CE 2013-2014
3-4 avril 2014
« L'usage des TICE dans l'enseignement et l'apprentissage des langues (
ICT-REV) » :
atelier national de formationLieu : Ljubljana, Slovénie
Experts : Aline Germain-Rutherford, Etats-Unis ; Pauline Ernest, Espagne ; Mateusz Milan Stanojevic, Croatie
Organisation sur place : Mag. Nives Kreuh, National Institute for Education, Ljubljana, Slovénie
Participants : enseignants de langues, formateur d'enseignants, démultiplicateurs
Méthodologies et évaluation innovantes dans l'apprentissage des langues - Accord de coopération CELV – CE 2013-2014
15-17 avril 2014
« Relier les examens de langues aux niveaux de référence communs de compétence linguistique en Europe: promouvoir l'assurance qualité dans l'enseignement et faciliter la mobilité (
RELANG) » :
atelier national de formationLieu : Croatie
Experts: Jana Bérešová, République slovaque ; Gábor Szabó, Hongrie
Organisation sur place: Ms Cvjetanka Božanić, Croatie
Méthodologies et évaluation innovantes dans l'apprentissage des langues - Accord de coopération CELV – CE 2013-2014
24-25 avril 2014
« L'usage des TICE dans l'enseignement et l'apprentissage des langues (
ICT-REV) » :
atelier national de formationLieu : Belgique
Experts : Aline Germain-Rutherford, Etats-Unis ; Joe Hopkins, Espagne
Organisation sur place : Ministère de l'Educationet de la Formation (Departement Onderwijs en Vorming)
Participants : formateur d'enseignants, démultiplicateurs
Services de formation et de conseil du CELV pour les Etats membres
25 avril 2014
« Compétences plurilingues et interculturelles : descripteurs et matériaux didactiques » (
CARAP/FREPA) en coopération avec le projet du CELV « Implication des parents dans l'éducation plurilingue et interculturelle » (
CARAP pour les parents)
Lieu : Malte
Expertes : Brigitte Gerber, Suisse (CARAP pour les parents) ; Ildiko Lörincz, Hongrie (CARAP/FREPA)
Organisation locale : Phyllisienne Gauci et Raymond Facciol, Malte
Langue de travail : français et anglais
Participants : enseignants en primaire (classes primaires – élèves âgés de 7 à 11 ans ), formateurs d’enseignants, concepteurs de programme, décideurs
Réunion préparatoire de l’atelier 3/2014
27-28 avril 2014
Lieu : CELV, Graz, Autriche
Participants : équipe de projet
Atelier 3/2014
28-30 avril 2014
Lieu : CELV, Graz, Autriche
Coordinatrice : Stéphanie Clerc, France
Co-animateurs : Anna Maria Curci, Italie; Brigitte Gerber, Suisse; Xavier Pascual Calvo, Espagne
Langues de travail : anglais et français, avec interprétation simultanée
Participants : 1 délégué(e) par Etat membre, nommé(e) par les Autorités nationales de nomination du CELV
Profil des participants :
Contexte professionnel
Les participants auront l’un des profils suivants :
- responsables d’associations de parents ;
- responsables d’associations culturelles et linguistiques ;
- responsables d’associations d’enseignants (de langues dites « étrangères » - langues enseignées – de langues dites « d’origine » (langues de la migration) ; de langues dites « nationales » - langue d’enseignement, de scolarisation – ; et de toutes les disciplines en école maternelle, primaire et au secondaire) ;
- syndicats d’enseignant(e)s ;
- éducateurs/éducatrices travaillant en lien avec le péri-scolaire ;
- formateurs/formatrice d’enseignant(e)s (de langues dites « étrangères » ou de « langue(s) nationale(s) » et de toutes les disciplines pour les professeurs des écoles maternelles et primaires et, éventuellement, des enseignant(e)s du secondaire) ;
- responsables de politiques éducatives ;
- inspecteurs/inspectrices.
Expérience, compétences requises
Il est important que les participants soient en lien avec différents groupes d’acteurs éducatifs.
Engagement attend/tâches á accomplir
Pendant : participer activement à la réflexion commune, à l’élaboration de documents de diffusion et d’activités pour développer l’implication des parents dans l’éducation plurilingue et interculturelle. S’assurer de pouvoir rester jusqu’au bout de l’atelier qui se tiendra sur 2 jours et demi (du lundi 28 avril 2014 13h au mercredi 30 avril, 17h30. Ceci peut impliquer un départ de Graz le 1er mai.).
Après : médiatiser activement les approches impliquant les parents dans l’éducation plurilingue et interculturelle et les connaissances relatives aux effets de l’éducation plurilingue et interculturelle intégrant les parents, les langues et les cultures familiales. Tenir informée l’équipe IPEPI des actions de médiation entreprises et apporter une aide dans la collecte et la description de pratiques inclusives des parents.
L’objectif de l’atelier est de former un réseau actif de diffuseurs de pratiques éducatives inclusives des familles pour le développement de l’éducation plurilingue et interculturelle. Le projet IPEPI est en effet un projet de médiation visant à élargir le nombre de médiateurs de l’approche défendue pour former ensuite un maximum d’acteurs éducatifs à cette approche.
Si vous souhaitez participer à cet événement, cliquez ici et contactez
votre Autorité nationale de nomination
Méthodologies et évaluation innovantes dans l'apprentissage des langues - Accord de coopération CELV – CE 2013-2014
28-30 avril 2014
« Relier les examens de langues aux niveaux de référence communs de compétence linguistique en Europe: promouvoir l'assurance qualité dans l'enseignement et faciliter la mobilité (
RELANG) » :
atelier national de formation
Lieu : Hongrie
Experts: Jana Bérešová, République slovaque ; José Noijons, Les Pays-Bas
Organisation sur place: Enikö Öveges
Participants: Responsables des départements langues étrangères des établissement scolaires, , superviseurs;
Chefs de départements dans des établissements primaires et secondaires