Promouvoir l'excellence dans l’instruction en langue des signes

1.    Une réunion a eu lieu le 17 juin 2019 à Strasbourg, faisant suite à une rencontre initiale à Graz en janvier 2019 et à d'importants travaux réalisés entre-temps. Elle visait à assurer que la terminologie utilisée dans la version actuelle du Volume complémentaire du CECR (Conseil de l’Europe, 2018) soit formulée dans la modalité inclusive pour s’appliquer à la fois aux langues parlées et aux langues des signes. Cinq experts (Beppie van den Bogaerde, Jörg Keller, Lorraine Leeson, Brian North, Christian Rathmann) et le Secrétariat du Conseil de l’Europe y ont participé. Les textes définitifs ont été approuvés par tous les participants. La nouvelle édition de l’ouvrage sera présentée en décembre 2019, lors de la conférence qui célébrera le 25e anniversaire du CELV à Graz (Autriche). Toutes les informations pertinentes seront également traduites vers la langue des signes internationale et mises à la disposition du public en temps voulu.

2.    Lorraine Leeson et Beppie van den Bogaerde travaillent actuellement sur un chapitre pour une édition spéciale de Sociolinguistica 34 (De Gruyter / rédacteurs : Jeroen Darquennes et Theo du Plessis / titre provisoire : « Language diversity management in higher education »). Leur contribution se concentrera sur l’usage des langues des signes dans des milieux éducatifs et sur les prérequis pour une pédagogie éprouvée et performante pour enseigner les langues des signes.

3.    Les membres de l’équipe des experts du projet Pro-Sign 2 préparent actuellement un article consacré aux langues des signes et au projet Pro-Sign 2, qui sera diffusé à l’occasion de la conférence du 25^e anniversaire du CELV (5-6 décembre 2019).

4.    Portfolio européen des langues (PEL) – État d’avancement. A l’heure actuelle, l’équipe Pro-Sign 2 finalise la révision du PEL destiné aux langues des signes. Le site web et les informations ultérieures seront disponibles à la conférence-anniversaire du CELV en décembre 2019. Il s’agit de proposer un modèle du PEL prêt à l’emploi pour les apprenants d’une langue des signes comme langue étrangère.

L’équipe du projet Pro-Sign2 :
Christian Rathmann (coordinateur), Tobias Haug, Lorraine Leeson, Beppie van den Bogaerde

• En savoir plus sur le projet: « Pro-Sign2 - Promouvoir l'excellence dans l’instruction en langue des signe » (2012-2016)

L'Assemblée parlementaire du Conseil de l'Europe (APCE) a récemment adopté un rapport sur la promotion et la protection des langues des signes en Europe, ainsi qu'une recommandation à laquelle le Comité des Ministres du Conseil de l’Europe vient de répondre en mai 2019. En outre, un rapport d'expert sur l'utilisation des langues des signes dans les Etats membres de l'Organisation a été élaboré à la demande de la Présidence finlandaise du Comité des Ministres.

Le Comité des Ministres souligne l’importance des langues des signes en tant que langues naturelles des sourds et reconnaît qu’il serait important d’améliorer la compréhension de la manière dont les langues des signes sont protégées et promues dans tous les États membres du Conseil de l’Europe.

• Eeva Tupi (2019), "Sign language rights in the framework of the Council of Europe and its member states": rapport disponible en anglais (PDF)
• Consulter le rapport d'expert, le rapport de l'APCE, la résolution et la recommandation ainsi que la réponse du Comité des Ministres
• Lire la Déclaration de Timo Soini, Président du Comité des Ministres du Conseil de l'Europe, sur l’utilisation des langues des signes en Europe

Ressources et projets du CELV sur les langues des signes

• « Pro-Sign2 - Promouvoir l'excellence dans l’instruction en langue des signe » (2012-2016)
• « Pro-Sign - Sign languages and the Common European Framework of Reference for Languages – Descriptors and approaches to assessment » (2011-2015) 
• Collection thématique sur les langues des signes

Tobias Haug a présenté un exposé sur les questions méthodologiques liées à l'élaboration de tests de langue des signes dans le cadre d'un webinaire organisé le 4 mai 2019 par EALTA (European Association of Language Testing and Assessment). Le webinaire, interprété en langue des signes internationale, sera disponible sur le site web d'EALTA.

Des représentants du Centre européen pour les langues vivantes (CELV), du projet ProSign 2, du Conseil de l'Europe, de la Haute école spécialisée de Zurich et Brian North se réuniront à Strasbourg, en juin, pour discuter de l'inclusion des langues des signes dans le Volume complémentaire du Cadre européen commun de référence pour les la ngues.

L'équipe Pro-Sign prépare actuellement sa contribution pour la publication dédiée au 25e anniversaire du CELV et finalise les documents et produits du projet Pro-Sign 2 pour le site web «Promouvoir l'excellence dans l’instruction en langue des signes».

L'équipe du projet Pro-Sign 2:
Christian Rathmann (coordinateur), Tobias Haug, Lorraine Leeson, Beppie van den Bogaerde

• Site web du projet du CELV «Pro-Sign 2 - Promouvoir l'excellence dans l'enseignement de la langue des signes» (disponible en anglais, en français et en langue des signes)

Le professeur Rathmann invité au Brésil : activités liées au CECR et la langue des signes brésilienne

Monsieur Christian Rathmann est actuellement professeur invité à l’Université fédérale de Santa Catarina (UFSC) à Florianopolis, une institution financée par le Conseil national brésilien pour le développement scientifique et technologique (plus connu sous l'acronyme CNPq). A ce titre, il mène un dialogue actif avec les enseignants, administrateurs, chercheurs dans le domaine de la langue des signes brésilienne (connue sous l’appellation “libras”), utilisateurs de la langue des signes et autres parties intéressées. Parmi les universités et institutions qui offrent des cours de langue des signes brésilienne, un grand nombre d’entre elles commence à normaliser l'apprentissage, l'enseignement et l'évaluation de cette discipline. C. Rathman a mené des ateliers sur le Cadre européen commun de référence et les langues des signes à l'UFSC, à l'Université fédérale de Ceará à Fortaleza et à l'Institut national d’éducation pour les personnes sourdes et malentendantes (INES) à Rio de Janeiro. Par ailleurs, il a visité le Département de l'éducation des sourds/bilingues du Ministère brésilien de l'éducation (MEC) à Brasilia.

Terminologie inclusive : contribution au Volume complémentaire du Cadre européen de référence pour les langues du Conseil de l'Europe

L'équipe du projet ProSign2 participe activement à la révision du Volume complémentaire du Cadre européen de référence pour les langues (CECR). Sa principale contribution consiste à introduire dans la nouvelle édition une terminologie qui soit inclusive : elle garantira la pleine intégration des langues des signes et des langues parlées dans le cadre du CECR, sur un pied d'égalité.

L'équipe du projet Pro-Sign 2:
Christian Rathmann (coordinateur), Tobias Haug, Lorraine Leeson, Beppie van den Bogaerde

• Site web du projet du CELV «Pro-Sign 2 - Promouvoir l'excellence dans l'enseignement de la langue des signes» (disponible en anglais, en français et en langue des signes)

En octobre 2018, la Commission sur l’égalité et la non-discrimination du Conseil de l’Europe a adopté à l’unanimité un projet de résolution demandant la reconnaissance officielle des langues des signes, afin de permettre aux personnes sourdes d’exercer leurs droits fondamentaux tels que le droit à l’emploi, à l’éducation, à l’accès aux services de santé et à la participation à la vie politique.

Reconnaître les langues des signes comme langues officielles contribuerait à promouvoir leur utilisation dans les institutions publiques, y compris dans les parlements nationaux, à prévenir la discrimination et à promouvoir davantage la richesse de la culture sourde et enverrait un message fort d'inclusion à la communauté sourde.

La protection et la promotion des langues des signes sera à l’ordre du jour de la prochaine réunion de la Commission permanente de l'Assemblée parlementaire du Conseil de l'Europe (APCE) qui se tiendra à Helsinki, le 23 novembre 2018.

Liens connexes :

• Rapport adopté par la Commission sur l’égalité et la non-discrimination (version provisoire) : « Protéger et promouvoir les langues des signes en Europe » - Rapporteure : Mme Miren Edurne Gorrotxategui, Espagne
• Reconnaître les langues des signes comme langues officielles (article d’actualité de l’APCE, 9 octobre 2018) 
• La Comission permanente se réunit à Helsinki (article d'actualité de l'APCE) 

• Journée internationale des langues de signe (23 septembre)
• Journée européenne des langues (26 septembre)

• Projets du Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l’Europe :
  -- « Pro-Sign2 - Promouvoir l'excellence dans l’instruction en langue des signe » (2012-2016)
  -- « Pro-Sign - Sign languages and the Common European Framework of Reference for Languages – Descriptors and approaches to assessment » (2011-2015)

L'atelier pré-conférence de Pro-Sign s'est tenu le 18 octobre à l'Université de Belgrade sous la direction de Thomas Geissler (Humboldt-Universität, Berlin) et de Christopher Stone (Université de Wolverhampton). L'objectif de l'atelier était double : (a) élaborer des stratégies efficaces dans le domaine de l'enseignement de la langue des signes et de la formation des interprètes dans les pays des Balkans et (b) présenter les objectifs de la troisième conférence Pro-Sign dans les jours suivants.

La conférence Pro-Sign2/efsli, qui s'est tenue à Belgrade les 19 et 20 octobre, a réuni environ 150 personnes de 39 pays. Les thèmes abordés étaient le Portfolio européen des langues (PEL), l'évaluation, la didactique de la langue des signes et les technologies appliquées dans le domaine, les projets visant à développer un programme (générique) de formation des enseignants en langue des signes et, bien sûr, les compétences des enseignants en langue des signes - sur la base des travaux du projet du CELV «Vers un cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues».  Les présentations étaient innovatrices, inspirantes et stimulantes, tant pour les programmes établis et les enseignants chevronnés que pour les nouveaux acteurs dans le domaine.

Le discours de Jelena Filipovic et de Julijana Vuco (Université de Belgrade), intitulé «La langue des signes dans les contextes universitaires du point de vue de la langue et des droits humains», était impressionnante en ce qu'il a brossé un tableau douloureux de la situation de la langue des signes en Serbie et ailleurs. Il a toutefois terminé sur une note optimiste quant aux nouveaux développements dans la communauté sourde concernant la visibilité et la participation dans les communautés plus vastes.

A cette occasion, nous avons appris que le recteur de l'Université de Belgrade, le professeur Ivanka Popović et ses collègues de la faculté de philologie de l'Université de Belgrade prévoient d'inclure la langue des signes serbe dans leur programme. Il s'agit d'une étape importante dans la planification linguistique visant à mieux faire connaître la langue des signes serbe et les droits humains des utilisateurs de la langue des signes dans la région des Balkans. Nous leur souhaitons bonne chance et leur adressons nos meilleurs vœux de succès pour la mise en œuvre.

Dans ce contexte, Dragana Raičević, Mihailo Gordić, Gordana Nikolić et Mieke Van Herreweghe (Université de Gand, Belgique) ont présenté une étude sur la langue des signes serbe, importante pour la communauté sourde serbe, qui a été accueillie avec un vif intérêt de la part du public.

Ivana Bucko (efsli), coordinatrice et organisatrice de la conférence avec le soutien de l'équipe d'experts Pro-Sign, a été appuyée par une soixantaine de volontaires, d'étudiants de l'Université de Belgrade et de membres de la communauté sourde de Belgrade. L’équipe a apporté son concours à maints égards sur le plan logistique, en ravitaillant les participants en café, en thé et en repas pendant les pauses. Merci aux bénévoles !

Les membres de l'équipe du projet Pro-Sign2 tiennent à exprimer leur gratitude à toutes les personnes qui ont contribué à faire de cet événement un si grand succès, sans oublier la formidable équipe du Centre européen pour les langues vivantes (CELV) qui nous a soutenus à tous les niveaux. Nous avons été ravis de compter parmi nous des représentants de plusieurs de nos partenaires associés, dont l'ENSLT et l'Université de linguistique d'État de Moscou.

Merci également à nos commanditaires : Anéla, Deaf Club Belgrade, le CELV, efsli, ENSLT, l’Université des sciences appliquées/ Hogeschool Utrecht, l’Université Humboldt zu Berlin, Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik Zurich, l’Association serbe des interprètes en langue des signes (ATZSJ) et le Trinity Dublin College.

L'équipe du projet Pro-Sign 2:
Christian Rathmann (coordinateur), Tobias Haug, Lorraine Leeson, Beppie van den Bogaerde

• Site web du projet du CELV «Pro-Sign 2 - Promouvoir l'excellence dans l'enseignement de la langue des signes» (disponible en anglais, en français et en langue des signes)

Conférence à Belgrade

Les préparatifs de la troisième conférence du projet PRO-Sign et de l'atelier pré-conférence à l'Université de Belgrade, en Serbie, sont en cours. L’équipe de coordination PRO-Sign a profité de l'étroite collaboration avec efsli en tant que l'un des partenaires associés. Efsli, sous la direction de sa présidente Ivana Bucko, joue un rôle crucial pour le succès de cet événement.

L’équipe PRO-Sign est impatiente de discuter prochainement des produits issus du projet avec les participants à la conférence.

Atelier du CECR

Christian Rathmann, coordinateur du projet PRO-Sign, conduira un atelier sur le CECR ("Minicurso 7 : Marco de Referência Europeu para o ensino de Línguas de Sinais : Aprendizagem, Ensino e Avaliação") le 1er octobre 2018, dans le cadre de la conférence TILP à Florianopolis, au Brésil.
http://www.congressotils.com.br/programacao/index.php

L'équipe du projet Pro-Sign 2:
Christian Rathmann (coordinateur), Tobias Haug, Lorraine Leeson, Beppie van den Bogaerde

• Site web du projet du CELV «Pro-Sign 2 - Promouvoir l'excellence dans l'enseignement de la langue des signes» (disponible en anglais, en français et en langue des signes)

Conférence de Belgrade

Les derniers préparatifs sont en cours pour la conférence ProSign / efsli qui se tiendra en octobre prochain à Belgrade. Les inscriptions en ligne sont encore ouvertes, n’hésitez donc pas à vous  inscrire dès que possible  pour recevoir un aperçu des derniers développements en matière d'enseignement et de pédagogie en langue des signes ! Le programme préliminaire est également disponible sur le site web.

La Grèce adopte le CECR pour l'enseignement de la langue des signes

Plus de 25 enseignants en exercice et futurs enseignants en langue des signes grecque pour la communauté des sourds, issus de toute la Grèce, participent activement au programme de formation portant sur les niveaux du Cadre européen commun de référence (CEFR) dans l'enseignement des langues des signes. S'y ajoutent 7 membres du personnel entendants et interprètes dans des écoles de langue des signes qui doivent se familiariser avec ces concepts et la méthodologie. Depuis le 23 juillet, ils étudient le matériel du CECR disponible en langue des signes grecque et en grec, et ont commencé à télécharger, sur notre plateforme, des exercices en langue des signes reliés au CECR. Le suivi est assuré par Chrissostomos Papaspirou, Galini Sapountzaky, de l'Association des tuteurs en langue des signes grecque. Tous les participants auront l'occasion de s'échanger dans le cadre d’un atelier organisé du 20 au 26 août 2018. Christian Rathmann et Beppie van den Bogaerde, membres de l'équipe de coordination du projet « Pro-Sign 2 » du CELV, sont impliqués dans le programme.

Diffusion du CECR pour les langues des signes

Début août 2018, Christian Rathmann (coordinateur du projet « Pro-Sign 2 ») a tenu l’un des trois discours lors d'une conférence à Tabriz (Iran), organisée par le Réseau de coopération des ONG en Iran pour la communauté sourde. L'accent a été mis sur l'importance de l'enseignement de la langue des signes en tant que L2 pour la mise en œuvre de la Convention relative aux droits des personnes handicapées des Nations Unies, et les niveaux de compétence du CECR pour les langues des signes ont été présentés à cette occasion.

Lors de la Conférence SIGN9 (Université de Varsovie, 22-25 août 2018, http://sign9.uw.edu.pl/en/), Thomas Geissler et Christian Rathmann présenteront les travaux en cours sur « L'évaluation en langue des signes basée sur le CECR : procédure par étapes et analyse des erreurs ».

L'équipe du projet Pro-Sign 2:
Christian Rathmann (coordinateur), Tobias Haug, Lorraine Leeson, Beppie van den Bogaerde

• Site web du projet du CELV «Pro-Sign 2 - Promouvoir l'excellence dans l'enseignement de la langue des signes» (disponible en anglais, en français et en langue des signes)

En juin, Carmel Grehan a présenté au Centre for Deaf Studies le travail entrepris dans le cadre du projet PRO-Sign sur le pilotage du Portfolio européen des langues (PEL) avec un groupe d'apprenants de la langue des signes irlandaise en langue seconde au Trinity College Dublin. Travaillant en partenariat avec l'Académie irlandaise de la langue des signes, Carmel a dirigé un atelier d'une journée sur la façon dont le PEL peut être utilisé dans l'enseignement et l'apprentissage de la langue des signes irlandaise pour un groupe d'enseignants de LSI à Deaf Village Ireland à Dublin.

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L'équipe de coordination PRO-Sign est heureuse d'annoncer que les résultats des deux enquêtes réalisées dans le cadre des deux projets PRO-Sign du CELV (PRO-Sign1 et 2) sont maintenant disponibles en ligne (en anglais) : 

• rapport d'enquête du projet PRO-Sign1 du CELV  : 
  "Sign languages for professional purposes: The implementation of the Common European Framework of Reference (CEFR) for sign languages in higher education - Résultats de l'enquête internationale" ; 
• rapport d'enquête du projet PRO-Sign2 du CELV :
  "Promoting excellence in sign language instructions".

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La conférence organisée par le projet PRO-Sign2 et le Forum européen des interprètes en langues des signes (efsli) à Belgrade en octobre 2018 est en pleine préparation. Les inscriptions à la troisième conférence ProSign sont maintenant ouvertes et le programme préliminaire a été publié ; le programme final sera disponible en août. Les informations sont accessibles sur le site web d'efsli et la page web du projet PRO-Sign2.

En préparation de la conférence, l'équipe PRO-Sign attire l'attention sur un autre projet du CELV qui a défini les compétences des enseignants de langues. Vous pouvez consulter ces informations en vue de la conférence de Belgrade.

L'équipe du projet PRO-Sign 2:
Christian Rathmann (coordinateur), Tobias Haug, Lorraine Leeson, Beppie van den Bogaerde

•  Site web du projet du CELV "PRO-Sign 2 - Promouvoir l'excellence dans l'enseignement de la langue des signes" (disponible en anglais, en français et en langue des signes)

Mise à jour sur la conférence Pro-Sign II à Belgrade (Serbie)

Des résumés ont été soumis. D'autres informations (programme, inscription, lieu, etc.) seront publiées début juin. Une réunion avec Ivana Bucko, Présidente du Forum européen des interprètes en langue des signes (efsli) s'est tenue fin mai.

Porfolio européen des langues (PEL) - version numérique

Le 28 mai 2018, le groupe de discussion sur le PEL numérique s'est réuni pour la troisième fois à l'Université Humboldt à Berlin. Les résultats finaux seront présentés lors de la conférence de Belgrade. Le PEL numérique est l'un des objectifs du projet Pro-Sign II.

Rencontre avec les parties prenantes suisses

Grâce aux initiatives de l'Association suisse des sourds (SGB-FSS), des représentants d'institutions suisses d'enseignement supérieur, du projet Pro-Sign II et de l'association SGB-FSS se rencontreront le 10 juillet 2018. L'équipe du projet Pro-Sign se réjouit d'un échange très fructueux.

Formation en Grèce sur le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR)

La Grèce, Etat membre du CELV, accueillera fin août 2018 un atelier de formation sur le CECR destiné aux enseignants de langue des signes grecque. Le projet Pro-Sign y contribuera à un moment donné.

Informations du Conseil de l'Europe et du CELV

A la mi-juin, le membre néerlandais de l'équipe du projet Pro-Sign II présentera une mise à jour des politiques du Conseil de l'Europe et du CELV à tous les enseignants de l'Institut d'études sur les langues des signes et la surdité (Utrecht) en préparation d'une étude pilote sur la mise en œuvre du PEL numérique (voir ci-dessus). Cette étude impliquera à la fois des chercheurs, des gestionnaires, des enseignants et des étudiants.

• Site web du projet du CELV «Pro-Sign II - Promouvoir l'excellence dans l'enseignement de la langue des signes» (disponible en anglais, en français et en langue des signes)

L'équipe du projet Pro-Sign II:
Christian Rathmann (coordinateur), Tobias Haug, Lorraine Leeson, Beppie van den Bogaerde

Le 4 avril dernier, l’équipe de coordination du projet du CELV «Pro-Sign II - Promouvoir l'excellence dans l’instruction en langues des signes» s'est réunie pour discuter des prochaines étapes pour développer les produits issus de cette activité et préparer la réunion de réseau.

Dans ce contexte, 23 personnes venues de 17 pays se sont rencontrées les 5 et 6 avril. Les questions abordées ont principalement porté sur l’élaboration d’un profil des compétences des enseignants en langues des signes et d’un Portfolio européen des langues (PEL) adapté aux apprenants en langues des signes, ainsi que la littératie et la formation en matière d’évaluation. Après les présentations très utiles de Lukas Bleichenbacher (coordinateur du projet du CELV «Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues»), d’Ulrike Szigeti (membre du projet du CELV : «Vers une littératie numérique pour l'enseignement et l’apprentissage des langues» (e-LANG) et de nombreuses autres contributions novatrices, le travail s’est poursuivi en petits groupes pour discuter des possibilités et des limites.

L'atelier s’est révélé très utile et constructif. L’équipe de coordination exprime toute sa reconnaissance à l'ensemble des participants pour leur enthousiasme et leur contribution. Vous pouvez consulter un certain nombre d’enregistrements vidéos à présent disponibles sur le site web de Pro-Sign II. Un merci tout particulièrement à l'équipe du CELV qui, une fois encore, nous a chaleureusement accueillis et soutenus sans réserves, ainsi qu’aux représentants du Réseau européen des enseignants de langues des signes (ENSLT), du Forum européen des interprètes en langues des signes (EFSLI) et de l'Université d'Etat de Moscou. Les interprètes ont aussi largement contribué au succès de cette rencontre.

Dans les mois à venir, l’équipe préparera toutes les contributions et la conférence ProSign2 / EFSLI qui se tiendra à Belgrade en octobre 2018 (veuillez consulter le site web). L'appel à communications a déjà été publié et l’équipe se réjouit de recevoir toute proposition de communication et d'affiche.

L'équipe de coordination du projet Pro-Sign II :
Christian Rathmann (coordinateur), Tobias Haug, Lorraine Leeson, Beppie van den Bogaerde

Tobias Haug signale que l’Université des sciences appliquées de besoins éducatifs spéciaux (HfH, Zurich, Suisse) a mis en place un groupe de travail sur le Cadre européen de référence pour les langues (CECR), visant à aligner les programmes actuels de langue des signes suisse allemande sur le Cadre. Les résultats du projet "Pro-Sign - Promouvoir l'excellence dans l'instruction en langue des signes" représentent une ressource très importante pour ce processus. Le groupe de travail, dirigé par Tobias Haug, travaille également en étroite collaboration avec d'autres parties prenantes, principalement avec la Fédération Suisse des Sourds. 

En Irlande, Lorraine Leeson et Carmel Grehan, conjointement avec Anita Nolan et Eimear Mowlds, deux enseignantes de la langue des signes irlandaise en formation initiale, ont piloté le Portfolio européen des langues (PEL) avec des étudiants du Trinity College de Dublin. A trois reprises au cours de cette année scolaire, elles ont discuté avec les étudiants de leurs expériences d'utilisation du PEL pilote et ont approfondi leurs réflexions sur son utilité.

A l’Université Humboldt de Berlin, en Allemagne, Christian Rathmann et Thomas Geissler se sont employés à mettre en œuvre le PEL avec les étudiants dans le domaine de la « Déficience auditive », inscrits en année de bachelor. Deux groupes de discussion ont été formés et ont permis de partager les expériences acquises. Par ailleurs, l'équipe universitaire se concentre sur l'évaluation dans le domaine des langues des signes, en particulier sur trois aspects : la production, la réceptivité et l’interaction. Et un autre groupe de discussion a également été mis en place.

Les collègues des deux institutions analysent actuellement les données, en vue de préparer la réunion de réseau du projet Pro-Sign II, qui se tiendra à Graz, en Autriche, les 5 et 6 avril prochains. L’équipe de coordination est impatiente d’informer les participants sur les progrès réalisés !

Le programme d'études de la langue des signes, qui fait partie des études « Déficience auditive » à l'Université Humboldt, en Allemagne, a été remanié et s'aligne désormais sur le Cadre européen de référence pour les langues.

En vue de préparer la conférence du projet Pro-Sign qui se tiendra à Belgrade, en Serbie, une annonce « Réservez la dates ! » a été diffusée, et l'appel à communications paraîtra bientôt.

A Toronto, au Canada, Christian Rathmann a tenu un atelier sur le CECR (21-24 février 2018).

Beppie van den Bogaerde a représenté le projet Pro-Sign II lors de la VIe rencontre du Groupe d’intérêt spécial « CECR » de l’Association européenne pour les tests et évaluations en langues (EALTA), qui a eu lieu à Dublin le 27 janvier 2018. L’évenement a porté sur “Le Volume complémentaire du CECR avec de nouveaux descripteurs : utilisations et implications pour les tests et les évaluations linguistiques ». Le rapport sera rédigé par le professeur David Little et publié prochainement.

L'équipe de coordination du projet Pro-Sign II :
Christian Rathmann (coordinateur), Tobias Haug, Lorraine Leeson, Beppie van den Bogaerde

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CECR: Cadre européen commun de référence : Apprendre, enseigner, évaluerLearning, teaching, assessment
PEL : Portfolio européen des langues

Date à retenir! 
La troisième Conférence Pro-Sign se tiendra à l'École de Philologie, Université de Belgrade, en Serbie, les 19 et 20 octobre 2018. L'appel à propositions et des informations complémentaires seront publiés au cours du mois de mars.

Le projet est en train d'élaborer un cadre de compétences professionnel destiné aux enseignants de langue des signes, du matériel pédagogique de niveau B2 et des activités d'apprentissage de différentes langues des signes européennes. Il produira également un Portfolio européen des langues qui tiendra compte des spécificités liées aux langues des signes.

• Annonce de la conférence
• Site web du projet Pro-Sign II disponible en français, en anglais et en langue des signes
• Publication connexe du CELV  (2015) : Sign languages and the Common European Framework of Reference for Languages: Common reference level descriptors (disponible en tchèque, en anglais, en estonien, en allemand et en islandais)

Les 6 et 7 février derniers, les coordonnateurs des projets en cours du CELV se sont réunis dans les locaux du Centre à Graz, en Autriche. La rencontre a été une excellente occasion de débattre des développements en cours dans ce cercle.

Les participants ont notamment exploré les possibilités de synergies et échangé des bonnes pratiques en matière de méthodologie de projet. Ils ont discuté de l'état d'avancement des travaux liés à l'élaboration de leurs produits et réfléchi à la meilleure manière de diffuser le large éventail des résultats finaux qui seront atteints d'ici la fin de 2018 et 2019. L'identification de facteurs critiques de succès a également fait l'objet d'une réflexion approfondie, en vue de promouvoir les réalisations tout au long et à la fin du cycle de vie de chaque projet, d'assurer leur mise en œuvre et leur médiation, de les développer davantage le cas échéant et de maximiser leur impact dans les différents contextes à la fois nationaux et individuels. Enfin, les experts ont partagé leurs premières idées sur la structure et les contenus potentiels qui pourraient être pris en compte pour le prochain programme du CELV (2020-2023). Pour finir, ils ont souligné la valeur ajoutée, tant professionnelle que personnelle, qu'apporte la coordination d'un projet du CELV, considérant qu'il s'agit là d'une opportunité de rapprocher les politiques, la recherche et la pratique et de contribuer, de façon appréciable, à améliorer la qualité de l'éducation aux langues en Europe.

Impressions en image de la rencontre (les photos sont disponibles sur Facebook)

Programme d'activités actuel du CELV 2016-2019 : «Les langues au cœur de l'apprentissage»

En décembre 2017, l'équipe d'experts a proposé des noms au CELV pour la réunion du réseau PRO-Sign 2, qui se tiendra les 5 et 6 avril 2018 à Graz (Autriche). Dix personnes seront prises en charge par le Centre, mais d'autres seront les bienvenues à leurs frais. Le programme préliminaire sera bientôt disponible ; nous vous invitons donc à visiter régulièrement ce site ! L'équipe du projet PRO-Sign 2 et le CELV publieront les premières annonces et enverront les invitations en janvier 2018.

Beppie van den Bogaerde (membre de l'équipe d'experts PRO-Sign 2) a participé au Groupe de réflexion du CELV sur les "Parcours d’apprentissage des langues", qui s'est réuni à Graz  les 18 et 19 janvier derniers. Plus d'informations suivront à ce sujet le mois prochain.

Des informations sont actuellement recueillies sur la manière dont les élèves apprenant une langue des signes réfléchissent à leur apprentissage en Allemagne et en Irlande, où l'équipe PRO-Sign 2 pilote le Portfolio européen des langues. Nous vous tiendrons au courant d'ici le printemps !

L'équipe de projet
Christian Rathmann (coordinateur du projet), Tobias Haug, Lorraine Leeson, Beppie Van Den Bogaerde

Tobias Haug est maintenant diplômé d’une maîtrise en évaluation linguistique (à distance). Sa thèse porte sur le sujet « Development and evaluation of two vocabulary tests for Swiss German Sign Language » (Le développement et l’évaluation de deux tests de vocabulaire pour la langue des signes suisse-allemande) (2017). Il a d’ailleurs réussi « avec mention » ! De la part de nous tous, toutes nos félicitations ! Nous sommes très fiers qu'il fasse partie de l'équipe d'experts du projet PRO-Sign2.

Le 9 novembre dernier, Christian Rathmann est intervenu à deux reprises à Budapest (Hongrie), lors de la 3ème Conférence internationale de la Fédération mondiale des sourds qui s’est concentrée sur l'inclusion intégrale avec les langues des signes ; son intervention commune avec des collègues a porté sur les « Choix linguistiques chez les enfants sourds : Conseils aux parents (entendants) ».
Lors de l'événement ESCR intitulé « Allez voir: Apprendre la langue des signes britannique : établir des passerelles entre la recherche et la pratique », organisé à la City University de Londres, (Royaume-Uni) le 10 novembre dernier, il a également présenté un exposé sur « Les enjeux actuels dans la recherche en langue des signes langue seconde ». Le projet PRO-Sign et le Cadre européen commun de référence pour les langues des signes ont été mentionnés et ont fait l'objet d'une discussion dans ce contexte.

Par ailleurs, les membres de l'équipe d'experts prennent part au projet pilote qui vient d’être lancé pour mettre en œuvre le Portfolio européen (PEL) des langues des signes à Trinity College (Leeson) et à la Humboldt-Universität (C. Rathmann). Le pilotage à Zürich (T. Haug) et à Utrecht (B. van den Bogaerde) suivra bientôt. Les résultats préliminaires de ce projet pilote seront présentés à la réunion de réseau en avril 2018.

Maria de Monte (ISSR, Italie), Felipe Venancio Barbosa (Brésil), Tobias Haug (Suisse) et Beppie van den Bogaerde (Pays-Bas) ont organisé un événement subventionné par l'EALTA intitulé « Assessing sign language in clinical and classroom environment: Learning from experience exchange » (Évaluer la langue des signes dans un environnement clinique et scolaire : la capitalisation de l'échange d'expériences) à Rome, du 9 au 11 novembre 2017. Une trentaine de participants – comprenant des enseignants de langue des signes, des responsables de politiques linguistiques, des étudiants et des linguistes (cliniques) – y ont assisté. L'accent a été mis sur l'évaluation de la langue des signes atypique (par exemple chez les patients souffrant de problèmes psychiatriques) et sur l'évaluation de la langue des signes chez les utilisateurs de L1 et L2. Les questions suivantes ont été abordées au cours d’un atelier : l’identification des groupes cibles et l’adaptation des tests de langue des signes à leurs besoins, l’élaboration des tâches, le contenu des tests, les post-tests (que faire avec les résultats des tests ?), et la création de liens entre théorie et pratique et la fourniture d’un accès aux ressources. Les enjeux discutés au cours de l'atelier du projet PRO-Sign 2 ont été examinés et classés par ordre de priorité (voir l'illustration 1 ci-dessous).

Illustration n° 1: Evaluation de la discussion lors de l'atelier et des questions prioritaires à traiter

Site web du projet PRO-Sign 2 (disponible en francais, en anglais et en langue des signes)

L’équipe du projet :
Christian Rathmann (coordinateur), Tobias Haug, Lorraine Leeson, Beppie van den Bogaerde

En ce moment, nous concentrons nos efforts sur le recueil d’informations provenant des parties prenantes et nous essayons de diffuser les connaissances actuelles. Nous analysons aussi les résultats de l’enquête en ligne de PRO-Sign2 (clôturée en août 2017). Tout ceci sera présenté à la réunion de réseau qui se tiendra à Graz en avril 2018.

Beppie van den Bogaerde et Tobias Haug préparent aux côtés de Maria De Monte de l’Instituto Statale per Sordi di Roma un atelier sur l’évaluation en langue des signes. Cet atelier se déroulera à Rome (Italie) du 9 au 11 novembre. De plus amples informations suivront prochainement.

Christian Rathmann a rencontré Ivana Bucko, Présidente de l’EFSLI, à Berlin (Allemagne) le 25 août dernier. Leur échange a principalement porté sur les préparations de la Conférence PRO-Sign qui aura lieu à Belgrade (Serbie) en octobre 2018.

En Irlande, Lorraine Leeson et Carmel Grehan ont obtenu l’approbation du Comité d’éthique de la recherche (Research Ethics) pour réaliser une étude visant à examiner comment l’utilisation du Portfolio européen des langues aide les apprenants en langue des signes L2 (langue seconde) tout au long de leur parcours de progression vers le niveau de compétence B. Les deux expertes feront un compte rendu lors la conférence PRO-Sign en 2018. Nous espérons que ce protocole sera reproduit dans d’autres pays au cours de l’année à venir.

En novembre, Lorraine Leeson embarquera pour la Nouvelle-Zélande pour prononcer un discours liminaire lors de la conférence « Signs of Professionalism Conference » qui proposera une réflexion sur la langue des signes en Nouvelle-Zélande, ces 25 dernières années, dans le domaine de l’interprétariat, de l’enseignement et du développement. PRO-Sign sera de la partie !

Le Conseil de l’Europe est fier de présenter la version actualisée (provisoire) du CECRL. Consultez le Volume complémentaire avec de nouveaux descripteurs (disponible en anglais). Notre projet PRO-sign est mentionné aux pages 22 et 45.

• Site web du projet

L’équipe de projet : 
Christian Rathmann (coordinateur), Tobias Haug, Lorraine Leeson, Beppie van den Bogaerde

Avant la pause estivale, notre équipe d’experts s’est rencontrée par Skype et a souhaité partager les informations suivantes :

• Notre réunion de réseau PRO-sign2 (sur invitation) se déroulera dans les locaux du CELV (Graz, Autriche) les 5 et 6 avril 2018 et sera précédée d’une réunion des membres de l’équipe d’experts le 4 avril. Nous réfléchissons actuellement au programme et au profil des participants à inviter.
  
  
• La conférence PRO-Sign2 se tiendra à Belgrade (Serbie). La date sera confirmée à l’automne 2018. Nous travaillons à l’organisation et au contenu de l’événement.
  
  
• Les membres de l’équipe d’experts feront activement la promotion du projet PRO-Sign2 lors de conférences et d’autres rencontres. Début août, une session d’information sur le CECRL pour les langues des signes comme langues secondes/étrangères est prévue dans le cadre de la conférence internationale pour les enseignants d’allemand (conférence IDT) à Fribourg (Suisse). Christian Rathmann  et Tobias Haug y feront un compte rendu du projet PRO-Sign2.
  
  
• Notre équipe s’est aussi attelée à planifier un projet pilote visant à introduire le Portfolio européen des langues dans de nombreuses classes de langues des signes partout en Europe pour l’année à venir. N’hésitez pas à revenir sur le site web pour suivre l’évolution de ce projet !
  
  
• Toute personne étant impliquée dans l’enseignement des langues des signes et qui souhaiterait répondre au questionnaire en ligne du projet PRO-Sign2 trouvera le lien ci-dessous. Le questionnaire est ouvert jusqu’au 30 juillet.

http://survey.cefr4sl.eu/index.php?sid=57936&lang=en

En août, il n’y aura pas de compte rendu de nos progrès, puisque nous serons soit en vacances, soit nous assisterons à des conférences.

Les membres de l’équipe d’experts vous souhaitent à tous un très bon été !

• Site web du projet PRO-Sign2

L’équipe d’experts du projet PRO-Sign2:
Christian Rathmann (coordinateur du projet), Tobias Haug, Lorraine Leeson, Beppie Van Den Bogaerde

L'équipe de coordination du projet du CELV «Promouvoir l'excellence dans l’instruction en langue des signes" (PRO-Sign2)»» a travaillé activement en coulisse. Elle a présenté ses plans annuels au CELV ; elle a tenu des réunions virtuelles par Skype pour débattre des développements ; et elle travaille à la préparation d’une publication. Il aussi important de noter qu’une rencontre avec Brian North est prévue, en vue de discuter de l'éventuelle inclusion des niveaux pour les langues des signes dans la version étendue du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) qui fait actuellement l’objet d’un projet du Conseil de l’Europe dans le domaine des politiques linguistiques et qui sera publiée fin 2017/2018.

Voici d’excellentes nouvelles : l’équipe de coordination est actuellement en négociation pour déterminer le lieu exact en Serbie où se tiendra la conférence du projet prévue en 2018. Il sera absolument merveilleux de se réunir dans un pays d'Europe centrale.

Nous prions les parties concernées de bien vouloir remplir dans les plus brefs délais le questionnaire actuel, si elles ne l’ont pas encore fait. Les informations recueillies sont essentielles pour nous permettre de comprendre quelles compétences sont requises chez les enseignants en langues des signes en Europe. N’hésitez donc pas à transmettre le lien web suivant à toute personne susceptible de contribuer à enrichir nos connaissances à cet égard:

http://survey.cefr4sl.eu/index.php?sid=57936&lang=en

L'équipe d'experts du projet PRO-Sign2:
Christian Rathmann (coordinateur du projet), Tobias Haug, Lorraine Leeson, Beppie Van Den Bogaerde

En avril et en mai, nous avons travaillé sur le glossaire qui sera mis en ligne sur le site web du projet très bientôt. De plus, nous essayons encore d’obtenir un plus grand nombre de participants à notre enquête. Si vous n’avez toujours pas complété le questionnaire en ligne, vous avez encore la possibilité de le faire (http://survey.cefr4sl.eu/index.php?sid=57936&lang=en). Vous nous aiderez ainsi à dresser un aperçu général actuel des compétences et des curricula liés à l’enseignement des langues des signes à travers l’Europe.

Tobias Haug a assisté à la conférence internationale de l’ALTE (Association of language testers in Europe) du 3 au 5 mai à Bologne et a présenté le projet PRO-Sign2 lors d’un panel sur la recherche en évaluation en langue des signes.

Lors de la dernière réunion du projet Sign Teach – financé par Erasmus+ (5 mai 2017, Sienne, Italie), Christian Rathmann a partagé des informations sur les projets PRO-Sign1 (publication du CECR pour les langues des signes) et PRO-Sign2 (portant particulièrement sur le développement de matériel d’enseignement et d’évaluation et sur le Portfolio européen des langues pour les langues des signes). Par ailleurs, il a rencontré les représentants du réseau européen des enseignants en langues des signes (European Network of Sign Language Teachers, ENSLT) à Sienne. Enfin, le 15 mai, il a donné une présentation sur la procédure de certification en langue des signes basée sur le CECRL lors de l’assemblée générale de l’Association suisse des sourds à Lugano (Suisse).

En mars/avril dernier, Beppie van den Bogaerde a donné un discours liminaire lors du Symposium sur la recherche dans le domaine de l’interprétation et de la traduction en langue des signes à l’université de Gallaudet, Washington DC. Elle a notamment illustré comment la recherche a été intrinsèquement liée à la mise en place, dans son institut, d’un nouveau curriculum conforme au CECRL – développement qui a résulté de son travail dans le cadre du projet PRO-Sign1.

• Site web du projet PRO-Sign2

L’équipe d’experts du projet PRO-Sign2
Christian Rathmann (coordinateur du projet), Tobias Haug, Lorraine Leeson, Beppie Van Den Bogaerde

La Gazette européenne des langues, le bulletin d'information électronique du CELV, présente les actualités du Centre (événements, projets, ressources), de l'Unité des politiques linguistiques et d'autres secteurs pertinents du Conseil de l'Europe, ainsi que de nos partenaires. Il met également l'accent sur les développements nationaux dans le domaine de l'éducation aux langues dans les Etats membres et au-delà.

Edition numéro 36 : français - anglais

Sommaire

Focus sur le programme d’activités 2016-2019 du CELV « Les langues au cœur des apprentissages » : état d'avancement

Projets : derniers développements

« Développer la conscience linguistique dans les matières scolaires » : participez à l’enquête en ligne

« Vers un Cadre européen commun pour les enseignants de langues » : dernières nouvelles

e-lang, vers une littératie numérique pour l’enseignement et l’apprentissage des langues - 2016 : on pose les bases !

« Promouvoir l'excellence dans l’instruction en langue des signes » : atelier du CELV (Graz, Autriche, 1er-2 mars 2017) – partenariat de coopération avec l’Université linguistique d’Etat de Moscou

« Une matrice qualité pour l’utilisation du Cadre européen commun de référence pour les langues – CECR » : atelier central du projet (Graz, Autriche, 15-16 novembre 2016) – interview de Denis Vigneron, participant français

Services de formation et de conseil pour les Etats membres du CELV

Réunion de réseau des organisateurs locaux et des consultants du CELV (Graz, Autriche, 7-8 mars 2017) et prochains ateliers nationaux de formation

Atelier national de formation « Valoriser les classes multilingues » (Koper, Slovénie, 2-3 mars 2017)

Ateliers nationaux « Enseignement d’une matière intégré à une langue étrangère » à Malte (Floriana, 2-3 mars 20017) et en Lettonie (Riga, 6-7 mars 2017)

Prochains événements du CELV

Publication récente du CELV: Compétences linguistiques pour des apprentissages disciplinaires réussis – Descripteurs liés au CECR pour les mathématiques et l’histoire/l’éducation civique

Journée européenne des langues

Développements nationaux : Allemagne, Arménie, Autriche, Canada, France, Luxembourg, Malte, Pologne, Slovénie, Suisse

Forum pour le réseau professionnel du CELV : prochains événements

Développements au Conseil de l’Europe

L’intégration linguistique des migrants adultes : les enseignements de la recherche

Rencontre du Comité ad hoc d’experts sur les questions relatives aux Roms et aux Gens du voyage (CAHROM) (CELV, Graz, Autriche, 29-31 mars 2017)

Journée internationale des Roms – le 8 avril

Programme Pestalozzi : nouvelle publication « Créer une communauté "recherche-action" » – école d’été 2017

Convention-cadre pour la protection des minorités nationales – développements : Albanie, Arménie, Azerbaïdjan, Bosnie-Herzégovine, Finlande, Kosovo*, Lituanie, Moldova, Monténégro, Norvège, Roumanie, Fédération de Russie, Slovénie, Suède, Suisse, Ukraine, Royaume-Uni, « l'ex-République yougoslave de Macédoine »

Politiques urbaines en faveur de la diversité inclusive et de l’avantage de la diversité : participez à l’événement marquant des Cités interculturelles en 2017 (Lisbonne, Portugal, 28-29 novembre 2017)

Conférence de la Présidence chypriote à Nicosie : « L’éducation : une option sûre pour la démocratie »

Publication récente

Nouveautés éditoriales : Eurostat, EURYDICE, OCDE, Unesco, Mercator European Research Centre on Multilingualism and Language Learning, Babylonia

Liens rapides

Le Centre européen pour les langues modernes (CELV) a signé un mémorandum de coopération avec l'Université Linguistique d'État de Moscou (MSLU). Celui-ci se concentre, en particulier, sur la coopération dans le cadre du projet du CELV « Promouvoir l'excellence dans l’instruction en langue des signes » (PRO-Sign 2), qui représente un domaine d'intérêt prioritaire pour l’Université. Avec cet accord, la coopération est reconduite pour la durée du programme du CELV « Les langues au cœur des apprentissages » (2016-2019) et permet d’intensifier les contacts d'experts établis entre les deux institutions.

Lors de l'atelier PRO-Sign (1er et 2 mars 2017), Kira Iriskhanova et Alina Guseva, représentant l'Université Linguistique d'Etat de Moscou au sein du projet « Promouvoir l'excellence dans l'instruction en langue des signes », ont remis le Mémorandum signé par Irina Kraeva, Rectrice par intérim de l'Université, à Sarah Breslin, Directrice exécutive du CELV.

Lien: Université Linguistique d'Etat de Moscou

Promouvoir l'excellence dans l'instruction en langue des signes (PRO-Sign)

Le projet PRO-Sign vise à élaborer un cadre de compétences professionnelles pour les enseignants de langue des signes et fournira des matériels de niveau B2 et des activités d'apprentissage à partir de différentes langues de signes européennes. Le projet créera également un Portfolio européen des langues qui tiendra compte de toute exigence spécifique pour les langues des signes.

Lien: Site web du projet PRO-Sign

Cet atelier, mené par l'équipe PRO-Sign, regroupe 34 enseignants de langue des signes nationale ou régionale dans le cadre de programmes d’enseignement universitaire ou tertiaire, issus de 28 pays (Etats membres du CELV, Russie, Canada).

L'atelier de perfectionnement professionnel met l'accent sur l'élaboration de concepts et de matériels. Il offre également aux participants une excellente occasion 

• d'améliorer leurs connaissances sur le développement de matériel didactique en s’appuyant sur le CECR ;
• de travailler avec le Portfolio européen des langues (PEL) dans le contexte de l'enseignement et de l'apprentissage des langues des signes ;
• d’utiliser une variété de stratégies d'enseignement et d'apprentissage ; et
• d'explorer des moyens novateurs pour proposer des matériels et des exercices.

Le projet ProSign 2 fait suite à l’initiative conduite entre 2012 et 2015, intitulée «Les langages des signes et le Cadre européen commun de référence pour les langues: descripteurs et approches de l'évaluation». Il vise à élaborer un cadre de compétences professionnelles qui sera destiné aux enseignants de langue des signes et à fournir des matériels et des activités d'apprentissage de niveau B2 pour différentes langues des signes européennes. Par ailleurs, il développera un portfolio européen des langues (PEL) qui prendra en compte toute exigence spécifique découlant des langues des signes.

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Suivez les développements de projets sur Facebook (ProSign 2: Promoting excellence in sign language instruction) et Twitter (utilisez le hashtag #ProSign2).

Site PRO-Sign 2 (disponible en anglais et en langue des signes) : http://www.ecml.at/pro-sign2

Publication (disponible en anglais, en allemand et en tchèque sur le site PRO-Sign 2):
Sign languages and the CEFR for languages - Common reference level descriptors (version anglaise)

Les représentants nationaux du 33 pays membres du CELV sont en train de sélectionner les experts qui participeront à l’atelier du projet « Promouvoir l'excellence dans l’instruction en langue des signes » (PRO-Sign2).  Les spécialistes d’Albanie, de Bosnie Herzégovine, de Bulgarie, de Grèce, du Liechtenstein, de Lituanie et du Monténégro, qui ont un parcours professionnel pertinent et qui portent un intérêt spécifique pour ce thème, sont encouragés à contacter l’Autorité de nomination du CELV dans leur pays pour proposer sa candidature..

L’équipe d’experts du projet prépare actuellement l'événement et souhaite offrir un programme ambitieux. D’ores et déjà, elle est très enthousiaste et se réjouit de travailler avec des collègues de toute l’Europe ! N’hésitez pas à la contacter pour toute question ou suggestion.

• Site internet du projet
• Devenez fan du projet PRO-Sign2 sur Facebook !

La Gazette européenne des langues présente les actualités du Centre européen pour les langues vivantes (événements, projets, ressources), de ses partenaires et d'autres secteurs pertinents du Conseil de l'Europe. Elle met l'accent sur l'éducation aux langues et les développements nationaux dans les Etats membres et au-delà.

• Dernière édition (décembre 2016) : disponible en français et en anglais

Le projet ProSign 2, Promouvoir l’excellence dans l’instruction en langue des signes, vise à améliorer le profil des enseignants en langue des signes (LS) en Europe et à les soutenir dans leurs efforts pour atteindre l’excellence dans leur enseignement, tant du point de vue didactique que de celui du contenu.

L’objectif de PRO-Sign 2 est de diffuser des matériaux pédagogiques de grande qualité, adaptés au Cadre européen commun de référence (CECR), et de faciliter l’échange et le renforcement des compétences des enseignants en langue des signes en Europe afin de les soutenir dans leur travail et d’améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage en langue des signes.

PRO-Sign 2 se fondera sur les travaux réalisés dans le cadre du projet PRO-Sign (www.ecml.at/pro-sign, 2012-15) et s’en servira comme base pour inscrire des normes européennes dans l’enseignement et l’apprentissage des langues des signes.

Une réunion de lancement du projet a eu lieu à Graz, les 23-24 mars 2016.

Notre première activité sera d’effectuer une enquête, la première de ce type, afin d’évaluer les parcours pédagogiques des enseignants en langues des signes en Europe, ainsi que les obstacles rencontrés par les enseignants de langues sourds pour pouvoir accéder à une éducation aux langues. Nous allons ensuite établir un cadre de compétences à caractère professionnel (volet pédagogique). Par ailleurs, nous allons lier le Portfolio européen des langues (PEL) au cadre des compétences (volet apprentissage) et concevoir et diffuser des matériaux CECR (niveau B2) et des activités d’apprentissage pour les langues des signes, afin d’aboutir à des modèles d’outils qui nous mènerons au-delà des niveaux A1-B1, désormais de plus en plus largement mis en place. Ce travail favorise une meilleure compréhension des langues des signes européennes comme étant une partie intégrante de la tradition plurilingue de l’Europe.

Nous allons également documenter les compétences requises à différents niveaux de formation ou d’enseignement professionnels par les enseignants en langues des signes, qu’il s’agisse de leur formation initiale ou de la formation continue des professionnels en exercice, en nous basant sur des projets précédents du CELV, tels que PEPELF et PEPELF 2. Les questions de modalités spécifiques seront également abordées.

Vous pouvez nous joindre en prenant contact avec  l’Autorité nationale de nomination du CELV  de votre pays et en soumettant votre candidature pour être le délégué national à l’atelier du projet, prévu en mars 2017.