Transversale Kompetenzen in der Fremdsprachenbildung
Die Entwicklung transversaler Kompetenzen von Lernenden ist in vielen Bildungssystemen zu einem wichtigen bildungspolitischen Schwerpunkt geworden. An den ‚transversalen Kompetenzen‘ der Lernenden zu arbeiten bedeutet dabei, ihr Wissen, ihre Fähigkeiten, aber auch Haltungen und Werte in Bereichen wie global citizenship (globale Demokratiebildung), Bildung für nachhaltige Entwicklung und Medienbildung, ebenso wie intra- und interpersonelle ‚Kompetenzen des 21. Jahrhunderts‘, z.B. kooperatives Arbeiten, kritisches Denken und Kreativität, weiterzuentwickeln.
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