Colloque du CELV, le 13-14 décembre 2017
Formation des enseignants et diversité linguistique: la contribution du CELV

Vidéos

Accueil et remarques introductives – présentation du programme

• Sarah Breslin - Directrice exécutive du CELV

Formation des enseignants et diversité linguistique
Importance et état des lieux.
La contribution du Cadre de référence pour les approches plurielles des langues et des cultures (CARAP) (FR)

• Introduction par Michel Candelier
• Jean-François de Pietro
• Ildikó Lörincz
• Michel Candelier and Anna Schröder-Sura

Réforme du curriculum et formation des enseignants : quelques perspectives en Europe

• Autriche : Plurilinguisme et enseignement sensible aux dimensions linguistiques : développements récents concernant les curriculums de la formation des enseignants (EN) Dagmar Gilly
• Finlande : Le plurilinguisme dans le nouveau curriculum : Qu’est-ce que cela signifie pour la formation des enseignants ? (EN) Sanna Karppanen
• Suisse : S’appuyer sur le « Guide pour le développement et la mise en œuvre de curriculums pour une éducation plurilingue et interculturelle » du Conseil de l’Europe – scénarios curriculaires plurilingues à différentes étapes de l’éducation (FR) Mirjam Egli Cuenat 

Classes multilingues

• La perspective de l’Union européenne (EN) Kristina Cunningham

Une initiative conjointe du CELV et de l’UE

• Valoriser les classes multilingues (EN) Terry Lamb/Brigitte Gerber

Des outils pour un changement effectif en éducation

• Quels outils didactiques pour soutenir une éducation ouverte à la diversité ? (FR) Jean-François De Pietro
• Perspectives : vers un référentiel de compétences pour la formation des enseignants aux approches plurielles (FR) Ana-Isabel Andrade

Changer les modes de pensée par des occasions formelles et informelles de formation professionnelle

• Meng Sprooch(en), deng Sprooch(en), eis Sprooch(en): L’éducation aux langues pour enfants de 3 à 6 dans le contexte multilingue luxembourgeois (FR) Flore Schank 
• Comment une école primaire irlandaise répond aux enjeux de la diversité linguistique (EN) Déirdre Kirwan

• A 3 voix de participants

Remarques finales

• Michel Candelier & Anna Schröder-Sura, Sarah Breslin