Le Portfolio européen pour les enseignants en langues en formation initiale (PEPELF) (2007), qui propose un aperçu des compétences nécessaires aux enseignants, a une influence considérable sur la formation de ces derniers : il a déjà été traduit dans 11 langues.
Le PEPELF est un outil d’auto-évaluation destiné aussi bien aux futurs enseignants qu’aux enseignants en exercice. Il contient des listes de descripteurs relatives aux compétences spécifiques nécessaires pour la «préparation des cours», «pour faire cours», pour l’ «évaluation», la «méthodologie» et l’«utilisation des ressources», ainsi qu’un dossier visant à susciter la réflexion.

Auteurs:
David Newby, Rebecca Allan, Anne-Brit Fenner, Barry Jones, Hanna Komorowska et Kristine Soghikyan.