Une réunion de réseau de deux jours a eu lieu les 18 et 19 octobre à Graz. Elle a été précédée d’une réunion des membres de l’équipe qui ont finalisé les matériaux utilisés lors de la réunion de réseau.
Les participants de cette réunion étaient originaires de neuf pays différents. De nombreuses disciplines étaient représentées : histoire, biologie, géographie, mathématiques, chimie, éducation physique et sciences sociales. L’objectif de la réunion était d’avoir un premier retour sur les outils développés par l’équipe du projet à destination des enseignants disciplinaires. Grâce à ces outils, les enseignants disciplinaires devraient devenir plus conscients des composantes langagières de leur discipline et fournir un étayage aux élèves en difficulté avec les pratiques langagières disciplinaires. Il s’agit par exemple de s’interroger pour un cours d’histoire sur ce que signifie faire un récit historique à différents niveaux de langage (A2, B1). Quelles sont les étapes d’un récit en histoire et quels éléments langagiers sont nécessaires pour accomplir la tâche demandée.
Le retour des participants a été encourageant. La prochaine étape du projet consiste à ajuster les outils en fonction des retours reçus et à fournir des instructions aux participants de la réunion de réseau afin qu’ils puissent les expérimenter dans leurs écoles.
L'équipe de projet :
Marita Härmälä, (project coordinator), Artashes Barkhanajyan, Jérôme Béliard, Elie Moe