Public cible :
- Enseignants de langues
- Formateurs d'enseignants
- Chercheurs en action
Inscription : lien
Langue : Le webinaire sera en anglais.
Le projet du Centre européen pour les langues vivantes « Communautés de recherche-action au service des enseignants de langues » (ARC) a encouragé les enseignants de terrain, en Europe, à utiliser la recherche-action comme un outil essentiel pour le développement d'une pratique réfléchie en classe – en mettant en évidence de quelles façons ils peuvent améliorer leur confiance en soi et leur professionnalisme. Le webinaire de 90 minutes donnera un aperçu des expériences recueillies au cours des trois années du projet (2016-2018) et présentera les résultats obtenus.
L'objectif de l'ARC a été de contribuer à l'amélioration de la qualité dans les classes de langues par l'application d'approches de recherche-action. Pour ce faire, le projet a exploité des réseaux existants en vue de créer de nouvelles communautés d'apprentissage, qui peuvent être reproduites dans les Etats membres du CELV.
Au cours des trois années du projet, l'équipe a été en mesure de renforcer des réseaux professionnels en reliant l'expertise académique sur la recherche-action et les bonnes pratiques dans la classe de langues. Un ensemble de ressources a également été conçu pour les enseignants qui souhaitent se lancer dans la recherche-action ainsi que pour les formateurs d'enseignants qui dispensent des cours sur la recherche-action.
Au cours du webinaire, l'équipe du projet et les collègues impliqués dans la recherche-action parleront de leurs expériences avec cette approche :
- Christine Lechner, Université pédagogique, Autriche : « ARC – le cadre du projet » ;
- Angela Gallagher-Brett : SOAS, Université de Londres, Royaume-Uni : « La spirale ARC » ;
- Inge Alfredson : Collège Avedoere, Danemark : « La découverte de la dimension interculturelle dans les cours d'anglais par la recherche-action » ;
- Kenan Dikilitas : Université Bahçeşehir, Turquie : « La recherche-action au niveau supérieur : notes de terrain d'un mentor de recherche » ;
- Sunny Lau, Université Bishop's, Canada : « La recherche-action participative : promotion de l'auto-efficacité des enseignants de langues et plaidoyer en faveur d'une pédagogie plurilingue socialement équitable ».
Au cours du webinaire, les participants auront l'occasion de se familiariser avec le contenu et certaines ressources produites par le projet ARC, d'entendre parler de la recherche-action du point de vue de différents contextes éducatifs et nationaux et de participer à un tchat.