Date: 19 November 2020
Format: Online via the Zoom platform
Local organiser: Marianthi Karatsiori
ECML trainers: Lukas Bleichenbacher (coordinator of the ECML project “Teacher competences for languages in education”) and Catherine Diederich, St. Gallen University of Teacher Education (PHSG), Switzerland
Participants: 80 participants including language teachers (the majority), 10 general teachers at the primary education, 10 researchers, 4 school advisors
The 2016-2019 ECML project, A guide to teacher competences for languages in education, focused on teacher competences in the area of language and languages. These competences are crucial to the quality and effectiveness of language education, and increasingly in education across the curriculum. During the project various resources for teacher educators and policy makers were developed. These include an online guide to 40 existing teacher competence frameworks and a comprehensive taxonomy of teacher competences (values, knowledge and skills) related to the teaching of languages, including the languages of schooling.
The University of Macedonia and the Department of Educational and Social Policy (Thessaloniki, Greece) promoted the cultivation of these competences via an online training addressed to teachers. Seventy teachers, 10 researchers and 5 school advisors participated in the training from Central, Western and Eastern Macedonia region. The aim of the workshop was to familiarize participants with the resources developed during the project, to assist them in exploring the relevance of these competences to teacher education in Greece. Participants identified and described the competences of teachers of languages and other subjects in their specific contexts and developed appropriate and concrete approaches and measures to promote them effectively in their context.
The ECML experts, Lukas Bleichenbacher and Catherine Diederich, presented the Guide to teacher competences for languages in education. Marianna Karatsiori was the local organiser. All three contributed to the moderation of the workshop.
Marianna Karatsiori, local coordinator
*****
Greek version
Iκανότητες των εκπαιδευτικών για τις γλώσσες στην εκπαίδευση
Το έργο του ECML 2016-2019, ένας οδηγός για τις ικανότητες των εκπαιδευτικών για τις γλώσσες στην εκπαίδευση, εστιάζει στις γλωσσικές ικανότητες των εκπαιδευτικών. Ο Οδηγός ταξινομεί τα 40 υπάρχοντα πλαίσια ικανοτήτων των εκπαιδευτικών σε αξίες, γνώσεις και δεξιότητες που σχετίζονται με τη διδασκαλία γλωσσών. Αυτές οι ικανότητες συνδέονται με την ποιότητα και την αποτελεσματικότητα της γλωσσικής εκπαίδευσης και επηρεάζουν το πρόγραμμα σπουδών.
<Η Online επιμορφωτική δράση εκπαιδευτικών για τις γλώσσες στην εκπαίδευση, με τίτλο: «Teacher competences for languages in education», πραγματοποιήθηκε από το Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και ειδικότερα από την διδάσκουσα Μαριάνθη Καρατσιώρη, ΕΔΙΠ Διδακτικής Μεθοδολογίας στις Επιστήμες της Γλώσσας και της Τεχνολογίας, σε συνεργασία με το Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών του Συμβουλίου της Ευρώπης. Η δράση απευθυνόταν σε μόνιμους εκπαιδευτικούς των Περιφερειακών Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας, Κεντρικής Μακεδονίας και Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης.
Οι επιμορφωτές ήταν μέλη της ομάδας του έργου «Teacher competences for languages in education» του Ευρωπαϊκού Κέντρου Σύγχρονων Γλωσσών. Πρόκειται για τον Lukas Bleichenbacher (Coordinator of the ECML Teacher competences for languages in education Expert Team, St. Gallen University of Teacher Education (PHSG), Switzerland) και την Dr. Catherine Diederich (Member of the ECML Teacher competences for languages in education Expert Team, St. Gallen University of Teacher Education (PHSG), Switzerland).