La réunion-réseau du projet « Recolang – Ressources pour l'évaluation des compétences en langues familiales des élèves migrants » a eu lieu les 15-16 juin 2021. Elle a réuni des professionnels et chercheurs (enseignement des langues, évaluation, accueil / intégration des élèves allophones) de différents pays (Allemagne, Danemark, France, Grèce, Hongrie, Irlande, Italie, Malte, Pays-Bas, Portugal, Suisse). Cette réunion est la première étape collaborative du projet.

La réunion, qui s’est déroulée en ligne, a été structurée par différents moments et modalités de travail : temps de présentation, temps de travail en groupe / en binôme, temps d’échanges et de restitution en commun. Á partir d’échanges et de réflexions croisés sur les objectifs et rôles des évaluations des compétences en langues familiales et de l’analyse de matériaux existants (représentants différents contextes), cette réunion a permis de mettre en place de premières bases concernant l’identification de critères et valeurs communs pour la mise en place de ce type d’évaluation. La réunion a permis d’avancer de façon collaborative sur les modalités à prendre en compte pour penser et mettre en place une évaluation à visée formative et plurilingue.

Dans la continuité de cette réunion et dans la perspective de préparation de l’atelier (prévu en décembre 2021) et de la suite du projet, les membres du réseau sont invités à diffuser l’enquête sur la place des langues familiales à l’école dans leurs réseaux et à participer à différents ateliers (en ligne) autour de la présentation de dispositifs existants (pour compléter la cartographie en cours d’élaboration) ou de la conception de matériaux et démarches (pour la construction de la banque de ressources).