Cette enquête s'adresse aux personnes engagées dans l'enseignement des langues qui vivent et/ou travaillent dans une région frontalière : enseignant(e)s, formateurs et formatrices d’enseignants, étudiant(e)s, chercheurs et chercheuses universitaires et d’autres personnes impliquées dans la formation professionnelle. L'objectif de cette enquête est de contribuer à la préparation d'un manuel destiné aux formateurs et formatrices d'enseignants, aux enseignant(e)s et à leurs étudiant(e)s et élèves, qui s'intéressent à la promotion de l'apprentissage des langues dans lenseignement et la formation professionnels transfrontaliers.
Dans les régions frontalières où des langues et des cultures différentes sont étroitement liées, l'apprentissage et l'enseignement des langues peuvent être considérés comme déterminants pour la création d'un marché du travail transfrontalier performant. Cependant, la pratique et la recherche montrent que des concepts spécifiques pour l'apprentissage et l'enseignement des langues dans les contextes d'enseignement professionnel dans les régions frontalières font encore défaut. Le projet met en commun l'expertise de différentes régions frontalières pour tenter de combler cette lacune.
Cette enquête est accessible en français, anglais, allemand, lituanien, polonais et tchèque.
Vous pouvez accéder à l’enquête jusqu’au 31 décembre 2021 : https://crossbordervocationaleducation.questionpro.com
L’équipe du projet