Dans le cadre du programme PISA (*), l’OCDE vient de publier Lisons-leur une histoire ! Le facteur parental dans l’éducation. L’ouvrage rend non seulement compte des conclusions et des analyses de l’enquête PISA, mais offre aussi aux parents, aux enseignants et aux décideurs des suggestions concrètes pour améliorer l’engagement parental, tout en soulignant les formes d’activités les plus fortement associées à l’amélioration des performances en compréhension de l’écrit.
Il présente également une kyrielle d’exemples de programmes provenant du monde entier qui favorisent un engagement parental efficace et des partenariats fructueux entre les parents et les écoles. Enfin, il montre surtout aux parents qu’il n’est jamais trop tôt – ni trop tard – pour s’engager dans l’éducation de son enfant.
Note:
Programme PISA : acronyme pour « Programme for International Student Assessment » en anglais et pour « Programme international pour le suivi des acquis des élèves » en français.
Contenu
Chapitre 1. Impliquez-vous!
Chapitre 2. Lisez une histoire à votre enfant
– Que peuvent faire les parents ?
– Que peuvent faire les enseignants?
Chapitre 3. Parlez avec votre enfant du monde qui l’entoure
– Que peuvent faire les parents ?
– Que peuvent faire les enseignants ?
Chapitre 4.Impliquez-vous à l’école, non par obligation, mais par choix
– Que peuvent faire les parents ?
– Que peuvent faire les écoles ?
– Que peuvent faire les systèmes d’éducation ?
Chapitre 5. Valorisez la lecture aux yeux de votre enfant
– Que peuvent faire les parents ?
Mémento
Tableaux de données sur l’engagement parental et la lecture
Référence bibliographique:
PISA – Lisons-leur une histoire ! Le facteur parental dans l'éducation
Éditions OCDE
Date de publication:17 décembre 2012
Pages: 84
Version: E-book (PDF Format)
ISBN: 9789264179981, OECD Code: 982012082E1
Site web de l’OCDE:
Description de la publication: anglais – français
Publication (PDF): anglais – français
Projets et publications connexes du CELV
Projets:
Dans le cadre du programme 2012-2015, le CELV se propose de coopérer avec les parents qui sont des acteurs clés dans l’éducation de leurs enfants. Il est envisagé d’informer les parents sur les travaux conduits en Europe et d’obtenir leur soutien dans la mise en œuvre d’instruments européens favorisant le développement des compétences plurilingues et interculturelles.
CO-CONSTRUIRE L'ÉDUCATION DES MIGRANTS
Durée du projet: 2013-2014
Site web du projet en anglais - français
IMPLICATION DES PARENTS DANS L’ÉDUCATION PLURILINGUE ET INTERCULTURELLE
Durée du projet: 2013-2014
Site web du projet en anglais -français
L’Association européenne des parents d’élèves (European Parents Association, EPA) est l’un des partenaires du projet.
Publications:
Valoriser toutes les langues en Europe (VALEUR): Anglais - Français
Promouvoir la diversité linguistique et le développement à l'échelle des établissements scolaires (ENSEMBLE): Anglais - Français