Organisation locale : Kati Bakradze, Association estonienne des enseignants de langues étrangères
Experts du CELV : Jonas Erin (France) et Silvia Minardi (Italie)
Participants : 46 enseignants de langues étrangères, experts en langues du Ministère de l'Education et de la Recherche en Estonie, chefs d’établissements scolaires, proviseurs, experts des universités
L’atelier « EOL – Mettre en place des environnements d'apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes » peut parfaitement soutenir les écoles et les équipes scolaires qui s'efforcent d'élaborer des programmes et des cadres d'apprentissage des langues inspirants et inclusifs pour les apprenants. La formation adopte une approche holistique de l'apprenant et une approche diversifiée du paysage linguistique de l'école.
Au cours de cet événement de deux jours organisé à Tallinn (Estonie), les participants issus d'écoles et d'autres experts en langues se sont échangés sur la manière de rendre les écoles plus favorables aux langues de façon systématique, en tenant compte des apprenants, de la classe, de l'école et du système. Cette approche permet d'identifier les lacunes des offres actuellement disponibles et de répartir les responsabilités et les tâches entre les différentes parties prenantes de manière pratique et réalisable. Les experts qui mènent la formation relient le contenu au contexte spécifique et partent des contextes des participants et des défis qu'ils ont identifiés. Associé à des exemples remarquables provenant de toute l'Europe, l’événement offre une excellente occasion pour inspirer et motiver les enseignants et les équipes scolaires à améliorer l'apprentissage et l'enseignement des langues pour leurs élèves.
Autrices : Kati Bakradze, Pille Põikli
Estonian version
Koolitus „EOL – learning enivornments where modern languages flourish“ on suurepärane koolitus koolidele ja koolimeeskondadele, kes soovivad arendada enda konteksti sobivaid inspireerivaid ja kaasavaid keeleõppekeskkondi. Koolitusel vaadatakse keeleõppele kui tervikule ja arutletakse selle üle, kuidas mitmekesistada koolide keelelist maastikku. Tallinnas toimunud kahepäevasel koolitusel osalesid nii koolide esindajad kui ka teised keelevaldkonna eksperdid. Koos arutati, kuidas muuta koole keelesõbralikumaks, arvestades nii õppija, klassi, kooli kui ka kogu süsteemi tasandit. Süsteemse lähenemise abil saab tuvastada olemasoleva korralduse kitsaskohad ja jagada vastutuse ja ülesanded, et astuda konkreetseid samme eesmärkide saavutamiseks. Euroopa Nüüdiskeelte Keskuse koolitajad sidusid koolituse sisu oskuslikult kohaliku konteksti ja osalejate vajadustega, toetudes neilt eelnevalt kogutud infole. Lisaks tõid nad endaga kaasa laia teadmise teistest Euroopa riikidest, luues nii motiveeriva sündmuse, mis aitab koolimeeskondadel arendada õppijatele pakutavat keeleõpet.
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