Organisation sur place : Maria Katsantoni, Université Ouverte Hellénique  

Experts : José Noijons, Pays-Bas; Gábor Szabó, Hongrie

Participants : 25 (évaluateurs et examinateurs de langues, rédacteurs d’items, enseignants et formateurs d’enseignants, inspecteurs des langues)

« Le Master « Didactique du Français Langue Étrangère » de l’Université Ouverte Hellénique dans un souci de formation continue et tout au long de la vie de son personnel enseignant du supérieur en partenariat avec le Ministère grec de l’Éducation et des Cultes - Direction des Affaires Européennes et Internationales - Section des Relations Internationales, a organisé en coopération avec le Centre Européen des Langues Modernes (ECML/CELV) du Conseil de l’Europe un atelier de formation nationale, mais d’envergure internationale portant sur le projet RELANG « Relier les curricula, les tests et les examens de langues étrangères au Cadre européen commun de référence et son Volume Complémentaire ». La formation a eu lieu dans les locaux de l’Université Ouverte Hellénique à Athènes en Grèce en septembre 2022. 

La formation a réuni des enseignants du supérieur des programmes surtout Niveau Master 2 et Master 1 des programmes des langues et des cultures étrangères de l’Université Ouverte Hellénique et de l’Université Nationale et Capodistrienne d’Athènes, de l’Université Aristote de Salonique et de l’Université Ionienne à Corfu.

Des méthodologies et des pratiques évaluatives alternatives conformément aux prescriptions du Cadre européen commun de référence et de son Volume Complémentaire (éd. 2020) ont été mis en œuvre afin de mesurer et d’optimiser l’acquisition des compétences communicatives langagières, (inter)culturelles et pluriculturelles de nos étudiants futurs enseignants des langues étrangères, médiateurs culturels, évaluateurs et examinateurs de certifications nationales et internationales en langues étrangères, concepteurs de programmes, décideurs politiques et rédacteurs d’items.

L’atelier de formation a favorisé sans doute l’occasion de nombreux échanges, de confrontation d’idées et de construction de savoirs internationaux dans une finalité politique éducative en Grèce d’exigence accrue de différenciation des parcours de formation et de renouvellement des Curricula Universitaires d’un Niveau Master 1 et Master 2 dans le domaine des sciences du Langage et de l’enseignement-apprentissage des langues étrangères et/ou secondes (anglais, français, allemand, espagnol, italien et grec moderne). Il a en même temps permis aux enseignants formés de porter une réflexion consciente afin de contribuer prochainement à l’élaboration du nouveau matériel didactique quant au processus d’évaluation (mοdalités de contrôle des connaissances - session d’examens) du public cible de nos étudiants surtout dans les masters 2 numériques de formation à distance de l’Université Ouverte Hellénique. »

Maria Katsantoni, coordinatrice locale, 19 octobre 2022

Site web du projet du CELV : RELANG ‒ UE-CELV accord de coopération 2022 « Méthodologies et évaluation innovantes dans l'apprentissage des langues »