en  fr  de
  1. Accueil
  2.  > 
    Actualités

Actualités

Les langues à l'école – et pas seulement dans les cours de langues !

Deux journées intenses à Jurmala

Author: Catherine Seewald/mercredi 3 juillet 2024/Categories: Show on front page, TaC news, Latvia, ECML programme 2024-2027, Training and Consultancy, 6mtp TaC Subject learning

Rate this article:
No rating

 

À la fin de l'année scolaire, du 26 au 28 juin, l'Agence de la langue lettone (ALL) a organisé un séminaire pour les formateur·rices d'enseignant·es à Jurmala. Plus de 70 éducateur·rices avec lesquel·les l'Agence a collaboré cette année ou prévoit de coopérer à l'avenir y ont participé.

Grande nouveauté pour le séminaire de cette année : la coopération avec le Centre européen pour les langues vivantes !

Pour la première fois, un atelier de deux jours du Centre européen pour les langues vivantes (26-27 juin) a été inclus dans le séminaire d'été annuel de l’ALL pour les formateur·rices d'enseignant·es. L'atelier « Apprentissage des langues et des matières – Les deux vont de pair ! » était dirigé par Artashes Barkhanajyan et Marita Härmälä, deux expert·es du CELV. Afin de promouvoir l'approche globale de l'école en matière de sensibilisation aux langues, ALL a invité des équipes de cinq écoles à participer à l'atelier. Chaque équipe était composée d'enseignant·es de letton, d'anglais et d'une ou deux autres matières, ainsi que d'un·e représentant·e de l'administration de l'établissement scolaire. L'objectif de l'atelier était d'attirer l'attention sur la langue de scolarisation, c'est-à-dire la langue dans toutes les matières et tous les aspects de la langue. Certain·es participant·es ont reconnu que personnellement la langue n'a jamais été considérée comme un outil pour enseigner la matière. D'autres, au contraire, ont souligné que la formation leur a permis de rafraîchir les connaissances, car l'éveil aux langues était autrefois un thème très cher dans le domaine de l'enseignement bilingue. Pendant deux journées intenses, les enseignant·e s ont participé activement à l'atelier, arrivant finalement à la conclusion que « nous sommes maintenant sur la bonne voie ». De retour dans leurs contextes respectifs, les enseignant·e s ont eu pour tâche de transmettre les connaissances nouvellement acquises à leurs collègues.

Indra Lapinska, Cheffe du Département du développement des langues, Agence de la langue lettone

 

 

*****

Version lettone

Valoda skolā – ne tikai valodu stundās!
Divas karstas dienas Jūrmalā. 

Jūnija nogalē no 26. līdz 28. jūnijam Latviešu valodas aģentūra Jūrmalā rīkoja Tālākizglītotāju profesionālās kompetences pilnveides mācību gada noslēguma semināru. Seminārā piedalījās vairāk nekā 70 pedagogu tālākizglītotāju, ar kuriem aģentūra šogad bija sadarbojusies vai arī plāno sadarboties. 

Šī gada semināra jaunums – sadarbība ar Eiropas Moderno valodu centru! 

Pirmo reizi vasaras tālākizglītotāju seminārā divu dienu garumā tika iekļauta Eiropas Moderno valodu centra darbnīca (26.–27. jūnijs). Darbnīcu vadīja Eiropas Moderno valodu centra eksperti Artašes Barkhanajans un Marita Hermele. Darbnīcai eksperti bija devuši nosaukumu “Valoda un citi mācību priekšmeti – roku rokā!”, tā uzsverot valodas nesaraujamo saikni ar mācību satura apguvi. Lai veicinātu labāku izpratni par valodas nozīmi ne tikai atsevišķos mācību priekšmetos, bet skolas izglītības programmās kopumā, aicinājām darbnīcā piedalīties piecu skolu komandas. Katras komandas sastāvā ietilpa latviešu valodas, angļu valodas, 1–2 citu mācību priekšmetu skolotāji un skolas administrācijas pārstāvis. Darbnīcas mērķis bija pievērst uzmanību valodai izglītības procesā, t.sk., visos priekšmetos un visos valodas aspektos (ikdienas saziņā, akadēmiskajā jeb mācību saziņā, katram priekšmetam specifiskajā saziņā). Daļa dalībnieku atzina, ka iepriekš nekad nebija domājuši par valodu kā instrumentu citu priekšmetu mācīšanai, citi savukārt atzina, ka šīs mācības palīdzēja atjaunot nedaudz jau piemirstas zināšanas – valodas lomai citos priekšmetos savulaik bija pievērsta īpaša uzmanība bilingvālās izglītības kontekstā. Pēc divu intensīvu dienu mācībām darbnīcas noslēgumā skolotāju galvenā atziņa attiecībā uz valodas nozīmes izpratni mācību procesā bija, ka “mēs esam uz pareizā ceļa”! Mājup skolotāji jau devās ar uzdevumu gūtās zināšanas nodot tālāk saviem kolēģiem.

Indra Lapinska, Cheffe du Département du développement des langues, Agence de la langue lettone

 

  

Print

Number of views (3468)/Comments (0)

Please login or register to post comments.