L’Unité des Politiques linguistiques du Conseil de l’Europe vient de lancer le nouveau site dédié à l’intégration linguistique des migrants adultes (ILMA) : www.coe.int/lang-migrants/fr. Conçu dans l’objectif d’aider les États membres dans la conception et la mise en œuvre de politiques dans ce domaine, le site s’appuie sur les résultats du projet ILMA, qui vient compléter les instruments normatifs et les recommandations du Conseil de l’Europe.
Le site propose à la fois des principes directeurs et un soutien concret : outre des orientations en matière de politique linguistique et des instruments de référence novateurs destinés à accompagner la mise en œuvre des politiques, il offre également des ressources susceptibles d’aider tant les décideurs que les professionnels.
Les documents de fond sur les principaux aspects, les instruments et les autres ressources de nature diverse offerts sur le site sont complétés par une section de ''mots clés'', menant chacun à un bref texte stimulant la réflexion sur des points essentiels (voir aussi le ''Descriptif des sections du site'').
L’objectif du site ILMA n’est pas de promouvoir une approche spécifique relative à la formation en langue ou à la certification, mais de faciliter la réflexion et une discussion élargie sur les politiques et les bonnes pratiques. Dans les contextes où les tests de langue sont obligatoires, le site vise à favoriser la transparence, la qualité et l’équité conformément à des codes de pratiques internationalement acceptés. Le document attaché contient des exemples du contenu du site ILMA.
L’Unité des Politiques linguistiques lancera très prochainement sa 3e enquête sur les politiques d’intégration linguistique pour les migrants adultes, déterminant l’entrée sur le territoire, l’obtention de la résidence ou d’un permis de travail ou encore l’accès à la nationalité. L’objectif est d’analyser les évolutions au sein des États membres (des synthèses des précédentes enquêtes (2008 et 2010) sont disponibles sur le nouveau site).
Nous vous invitons à diffuser cette information auprès des collègues et partenaires potentiellement intéressés.
http://www.coe.int/t/DG4/LINGUISTIC/liam/default_fr.asp