Les 7 et 8 juin 2018, l'équipe du projet « ARC » a tenu un atelier à Reykjavík destiné aux enseignants de danois, d'anglais, de français, d'allemand, de norvégien et d'islandais en L2 exerçant dans l’enseignement secondaire supérieur.

La formation a été organisée par le partenaire islandais, Brynhildur Anna Ragnarsdottír et menée par Anita Konrad, Christine Lechner et Melanie Steiner (Université pédagogique du Tyrol, Autriche), ainsi que par Tita Mihiau (Centrul pentru formarea Continua in Limba Germana, Sibiu/Hermannstadt, Roumanie). Deux intervenants locaux, Dr. Hafdís Ingvarsdóttir et Hulta Karen Danielsdóttír, y ont également contribué.

L'objectif était d'offrir un atelier intéressant qui conduirait les enseignants aux premières étapes de la recherche-action tout en se concentrant sur la planification des leçons sur un thème spécifique. L'apprentissage interculturel a été retenu comme thème au regard des évolutions dynamiques que connaît le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR). Outre une introduction à la recherche-action et la présentation du projet « ARC », une session ouverte a permis de montrer des modèles de matériels pédagogiques qui portent sur des thèmes interculturels intégrés dans l'apprentissage des langues.

Pendant la dernière partie de l'atelier, les participants ont travaillé en groupes sur la planification d'unités d'enseignement axées sur l'apprentissage interculturel. Certains se sont regroupés selon les langues qu'ils enseignent ; d'autres ont collaboré toutes langues confondues. Dans un deuxième temps, les participants ont planifié un mini-projet de recherche-action correspondant à la première étape de la spirale ARC.

• Site web du projet « ARC – Action research communities for language teachers » (2016-2019) : 
  anglais - allemand

L'équipe de projet :
Christine Lechner (coordinatrice du projet, Autriche),
Angela Gallagher-Brett (Royaume-Uni),
Tita Mihaiu (Roumanie), Brynhildur Anna Ragnarsdóttir (Islande)