Dates de l'atelier en ligne : 13 novembre et 11 décembre 2020
Organisation locale : Mme Snježana Šincek, ministère des Sciences et de l'Éducation
Formateurs du CELV : Mme Eli Moe (Norvège) et M. Artashes Barkhanajyan (Arménie)
Participants : 27 enseignants d'établissements scolaires primaires et secondaires, formateurs d'enseignants, professeurs et assistants universitaires
L'atelier «Langue de scolarisation et apprentissages disciplinaires - Identifier les enjeux linguistiques des disciplines et les intégrer aux enjeux disciplinaires», organisé en coopération avec le Centre européen pour les langues vivantes et le ministère des Sciences et de l'Éducation de la Croatie, s'est tenu en ligne les 13 novembre et 11 décembre 2020.
Les deux journées de formation ont été animées par deux experts du CELV, Eli Moe de Norvège et Artashes Barkhanajyan d'Arménie.
Dans ce cadre, les participants se sont familiarisés avec des méthodes et des procédures pratiques qui les aideront à identifier les besoins linguistiques des apprenants dans leurs matières respectives. Grâce à différentes techniques d'échafaudage, ils ont pu créer des supports d'enseignement susceptibles d'aider leurs élèves et les étudiants dans leurs tâches d'écriture, d'expression orale et de lecture, et de les motiver à réfléchir sur leurs propres apprentissages. Entre les deux dates de formation, les participants ont été motivés pour mener des études de cas qu'ils ont présentées lors du second jour de l'atelier. Les présentateurs ont souligné les compétences nouvellement acquises dans des domaines et des sujets thématiques différents, et leurs études de cas ont été accueillies avec beaucoup d'enthousiasme et rencontré un écho très favorable.
Snježana Šincek, organisatrice locale de l'atelier
Version croate
Radionica Jezik obrazovanja u predmetnoj nastavi – Utvrđivanje i integriranje jezičnih i predmetnih ciljeva je u Hrvatskoj održana online 13. studenoga i 11. prosinca 2020. godine, u suradnji Europskog centra za moderne jezike i Ministarstva znanosti i obrazovanja Republike Hrvatske.
Dvodnevnu radionicu moderirao je tim stručnjaka ECML-a - gospođa Eli Moe iz Norveške i gospodin Artashes Barkhanajyan iz Armenije.
Tijekom radionice sudionici su upoznati s metodama i praktičnim postupcima koji će im pomoći u prepoznavanju jezičnih potreba učenika u svom predmetu. Različitim tehnikama osposobljeni su za stvaranje nastavnih materijala, podršku učenicima u pisanju, govoru i čitanju i motiviranje učenika za samoprocjenu vlastitog učenja. U razdoblju između dva dana radionice, sudionici su potaknuti na provođenje studija slučaja koje su predstavili drugog dana radionice. Izlagači su predstavili svoje novo usvojene vještine u tematski različitim područjima i predmetima i njihove studije slučaja su prihvaćene s velikim entuzijazmom i uvažavanjem.