Dates : 20 mai 2022, 26 mai 2022, 27 mai 2022
Format : événement en ligne
Expert·e·s du CELV : Matilde Grünhage-Monetti (Allemagne), Alexander Braddell (Royaume-Uni)
Organisateur local de la formation et du conseil du CELV : Matej Klemen, Université de Ljubljana, Centre pour le slovène comme deuxième langue et langue étrangère
Participant·e·s réparti·e·s sur trois jours : 26 enseignant·e·s de slovène comme L2, expert·e·s dans le domaine de la L2, organisateur·trice·s de cours pour les apprenant·e·s sans emploi de slovène comme L2
Langues de travail : anglais, slovène
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Comment soutenir l'apprentissage d'une langue lié au travail pour les migrant·e·s adultes ?
En mai 2022, le Centre pour le slovène en tant que deuxième langue et langue étrangère (Faculté des lettres, Université de Ljubljana) a accueilli un atelier intitulé « Comment soutenir l'apprentissage des langues lié au travail pour les migrant·e·s adultes ». Les experts du CELV, Alexander Braddell et Matilde Grünhage-Monetti, ont examiné les défis spécifiques rencontrés en Slovénie, dans le domaine de l'enseignement et de l'évaluation du slovène comme langue cible, en travaillant avec des personnes sans emploi.
Au cours de cet atelier de trois jours, les enseignant·e·s et les organisateur·trice·s de cours de slovène, ainsi que d'autres expert·e·s dans le domaine du slovène en tant que deuxième langue et langue étrangère, ont porté une attention particulière à trois domaines : la langue pour l'employabilité, les apprenant·e·s et leur motivation à apprendre la langue, et les environnement favorables à l'apprentissage des langues. Outre leur expertise, les présentateur·trice·s ont offert aux participant·e·s un espace de réflexion sur leur propre travail, ainsi que de nombreux supports et des moyens simples et efficaces pour améliorer l'enseignement et aider les personnes sans emploi à apprendre efficacement le slovène comme deuxième langue.
L'atelier contribuera sans aucun doute à améliorer les pratiques d'enseignement. Il servira de bon point de départpour lancer, d'une part, une réflexion sur les programmes de formation professionnelle destinés aux enseignant·e·s de slovène dans le cadre de cours destinés aux personnes à la recherche d'un emploi et, d'autre part, une réflexion sur les pratiques actuelles et futures en matière d'évaluation du slovène en tant que langue non première à des fins professionnelles/d'emploi.
Matej Klemen, organisateur local
VERSION SLOVÈNE
Kako odraslim migrantom pomagati pri učenju jezika, povezanega z delom
Maja 2022 smo na Centru za slovenščino kot drugi in tuji jezik (Filozofska fakulteta, Univerza v Ljubljani) gostili delavnico z naslovom "Kako odraslim migrantom pomagati pri učenju jezika, povezanega z delom" ("How to support work-related language learning for adult migrants". Predavatelja, Alexander Braddell in Matilde Grünhage-Monetti, sta pri pripravi delavnice upoštevala specifične izzive, s katerimi se v Sloveniji soočamo pri delu z brezposelnimi osebami na področju poučevanja in preverjanja znanja slovenščine kot neprvega jezika.
Učitelji in organizatorji tečajev slovenščine ter drugi strokovnjaki s področja slovenščine kot drugega in tujega jezika smo v tridnevni delavnici razmišljali zlasti o treh področjih: o jeziku in zaposljivosti, o učencih in njihovi motivaciji za učenje jezika ter o vzpodbudnem okolju, v katerem se je jezika mogoče učiti. Predavatelja sta udeležencem poleg svojega strokovnega znanja ponudila priložnost za razmislek o lastnem delu, poleg tega pa tudi obilico gradiv, preprostih in učinkovitih načinov, kako izboljšati pouk in brezposelnim osebam pomagati pri učinkovitem učenju slovenščine kot drugega jezika.
Delavnica bo nedvomno pripomogla k izboljšanju poučevalnih praks in bo izhodišče za razmislek o programih strokovnega usposabljanja za učitelje, ki poučujejo slovenščino na tečajih za brezposelne, ponudila pa je tudi razmislek o dosedanjih in prihodnjih praksah pri preverjanju znanja slovenščine kot neprvega jezika za poklicne/zaposlitvene namene.
Matej Klemen, local organiser
