Fin mai 2022, l'équipe du projet du CELV « Matériaux pour une formation enseignante sensible à la dimension linguistique » s'est réjouie de se réunir pour la deuxième fois à Graz. Deux jours de travail intensif ont été consacrés à la discussion et à l'amélioration des premières ébauches de ce qui deviendra les résultats du projet. Bien que ces derniers concernent principalement les éléments liés aux langues qui font trop souvent défaut dans les programmes de formation initiale et continue des enseignants, l'équipe s'est accordée sur l'importance d'aligner également la formation des enseignants sur les spécifications liées à la dimension linguistique dans les programmes nationaux ou étatiques pour les apprenants.
Les modules prévus comprendront des textes, des graphiques et des liens vers des projets et des ressources existants. Ils couvriront une série de sous-thèmes pertinents pour la planification de la formation enseignante axée sur les langues. Ceux-ci engloberont des références aux principales recommandations politiques européennes, une définition accessible de l'éducation sensible à la dimension linguistique et des tâches visant à sensibiliser les publics cibles aux compétences de l'apprenant liées aux langues dans les programmes d'études. Le résultat principal comprendra des tâches et des recommandations pratiques pour enrichir les programmes de formation enseignante et certains modules de formation initiale et continue, ainsi que l'observation et la pratique de l'enseignement, qui mettront (davantage) l'accent sur les questions liées à la dimension linguistique au-delà des frontières entre les matières. En outre, les formateurs d'enseignants se verront proposer des modèles de profils de compétences linguistiques pour différentes catégories d'enseignants, contenant certaines dimensions communes à ces catégories et d'autres qui sont nécessaires pour des types d'enseignement spécifiques.
Les premiers matériaux, disponibles après l'été, feront l'objet d'un pilotage et d'un retour d'information en vue de l'atelier principal prévu au CELV les 14 et 15 février 2023.
Auteurs : Lukas Bleichenbacher, Nataša Pirih Svetina, Richard Rossner, Anna Schröder-Sura