L'apprentissage d'une langue est un aspect fondamental et enrichissant du développement personnel, qui répond à de multiples finalités. Toutefois, l'apprentissage des langues devient généralement moins populaire parmi les étudiant·es et ne se concentre souvent que sur quelques langues de l'UE. Parmi les nombreux facteurs qui influent sur l'apprentissage des langues figure la question de savoir comment les langues sont enseignées dans les écoles.

La Plateforme européenne pour l'éducation scolaire – la plateforme intégrée unique pour les établissements scolaires en Europe de la Commission européenne et un point de rencontre pour la communauté de l'enseignement scolaire – s'est récemment penchée sur cette question et a lancé une courte enquête sur l'apprentissage des languesourte enquête sur l'apprentissage des langues, qui sera ouverte jusqu'au 7 juillet 2024.

Les réponses de toutes les parties prenantes dans le domaine de l'éducation (décideur·es politiques, chercheur·es, enseignant·es, etc.) sont les bienvenues. Il est possible de répondre à l'enquête dans 29 langues.

Les résultats seront publiés sur la Plateforme européenne pour l'éducation scolaire.

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