L’Unesco a publié une série de cinq guides visant à promouvoir la formation inclusive des enseignants. Cette série s’adresse à tous ceux qui entendent améliorer la formation initiale des enseignants et la faire évoluer vers une éducation plus inclusive.
Groupes cibles: institutions de formation des enseignants, ministères de l'éducation et autres acteurs clés de l'éducation qui entendent adaptater, développemer et mettre en œuvre des politiques, des curriculas, des matériels didactiques et des méthodes pédagogiques dans la formation inclusive des enseignants.
Advocacy Guide 1: Introduction présente le concept de la formation inclusive des enseignants et la manière dont le concept peut être promu efficacement. Le guide donne également un aperçu des ouvrages de la série sur les politiques, les programmes, le matériel et la méthodologie de formation inclusive.
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Advocacy Guide 2: Policy met l’accent sur les défis et les obstacles, des stratégies et des solutions dans le domaine des politiques de formation des enseignants.
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Advocacy Guide 3: Curriculum met l'accent sur les défis et les obstacles, des stratégies et des solutions dans le domaine des programmes de formation initiale des enseignants.
Advocacy Guide 4: Materials met l'accent sur les défis et les obstacles dans le domaine de l'enseignement / apprentissage des matériaux utilisés dans la formation des enseignants.
Advocacy guide 5: Methodology se concentre sur les défis et les obstacles dans le domaine des méthodes d'enseignement utilisées dans les établissements de formation des enseignants.
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