Formation et Conseil du CELV « Une approche interdisciplinaire et plurilingue pour l’apprentissage - Enseignement d’une matière par l’intégration d’une langue étrangère

Rapport de réunion (CELV, Graz, 30 mai – 1er juin 2016)

Développer l’éducation plurilingue dans les pays nordiques et baltiques: les descripteurs CARAP comme outil dans l’enseignement-apprentissage des langues étrangères dès le plus jeune âge

Conférence du projet DELA-NOBA (Copenhague, 25-26 avril 2016)

Le Secrétaire Général Jagland condamne l’horrible attaque terroriste à Nice

Atelier du projet du Conseil de l’Europe: « Améliorer ensemble la pratique pédagogique »

Appel à communications pour la 6e Conférence internationale d’ALTE "L'apprentissage et l'évaluation : faire les connexions" (Bologne, 3-5 mai 2017)

A Quality Assurance Matrix for CEFR Use

Dites « Non » au discours de haine contre les réfugiés : Journée d’action européenne le 20 juin

Gazette européenne des langues: le numéro 31 vient de paraître

Bulletin d'information électronique du CELV (avril-juin 2016)

Des portfolios comme outils de réflexion pour favoriser l’autonomie des enseignants : le PEPELF et le PEPELINO

Présentations de Natalia Orlova (9-13 mai 2016, Université de Valladolid, Espagne)

Conférence internationale sur la didactique du FLE « Partager pour s’enrichir »: les apports du CARAP (16 avril 2016, Iasi, Roumanie)

"Construction de la compétence plurilingue en milieu scolaire –comment créer des passerelles entre les langues de son répertoire" | "Construire un projet plurilingue en valorisant la synergie des apprentissages langagiers et disciplinaires"