Date : 19 novembre 2020
Format : formation en ligne sur la plateforme Zoom
Organisation locale : Marianthi Karatsiori
Formateurs du CELV : Lukas Bleichenbacher (coordinateur du projet du CELV « Guide des compétences enseignantes pour les langues dans l'éducation ») et Catherine Diederich, Université de formation des enseignants (PHSG), Saint-Gall, Suisse
Participants : 80 participants (une soixantaine a participé à toute la session); en majorité des enseignants de langues, 10 enseignants de l’enseignement général primaire, 10 chercheurs, 4 conseillers scolaires
Le projet 2016-2019 du CELV intitulé « Guide des compétences enseignantes pour les langues dans l'éducation » s'est concentré sur les compétences enseignantes dans le domaine de la/des langues. Ces compétences sont essentielles à la qualité et à l'efficacité de l'enseignement des langues. Au cours du projet, diverses ressources ont été élaborées à l’intention des formateurs d'enseignants et des décideurs. Celles-ci incluent un guide en ligne de 40 cadres existants de compétences enseignantes et une taxonomie complète de ces compétences (valeurs, connaissances et aptitudes) liées à l'enseignement des langues, y compris des langues de scolarisation.
L'Université de Macédoine et le Département de politique éducative et sociale de Thessaloniki en Grèce ont encouragé le développement de ces compétences par le biais d’une formation en ligne adressée aux enseignants. Soixante-dix enseignants, 10 chercheurs et 5 conseillers scolaires, issus de la région de Macédoine centrale, de Macédoine occidentale et de Macédoine orientale, y ont participé. L'atelier visait à les familiariser avec les ressources conçues au cours du projet et à les aider à explorer la pertinence de ces compétences pour la formation des enseignants en Grèce. Les participants ont identifié et décrit les compétences des enseignant(e)s de langues et d'autres matières dans leurs contextes spécifiques. Puis ils ont développé des approches et mesures concrètes appropriées pour les promouvoir de façon efficace dans leur contexte.
Les experts du CELV, Lukas Bleichenbacher et Catherine Diederich, ont présenté le Guide des compétences enseignantes pour les langues dans l'éducation. Marianna Karatsiori a assuré l'organisation locale. Tous trois ont contribué à la modération de l'atelier.
Marianna Karatsiori
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Version grecque
Iκανότητες των εκπαιδευτικών για τις γλώσσες στην εκπαίδευση
Το έργο του ECML 2016-2019, ένας οδηγός για τις ικανότητες των εκπαιδευτικών για τις γλώσσες στην εκπαίδευση, εστιάζει στις γλωσσικές ικανότητες των εκπαιδευτικών. Ο Οδηγός ταξινομεί τα 40 υπάρχοντα πλαίσια ικανοτήτων των εκπαιδευτικών σε αξίες, γνώσεις και δεξιότητες που σχετίζονται με τη διδασκαλία γλωσσών. Αυτές οι ικανότητες συνδέονται με την ποιότητα και την αποτελεσματικότητα της γλωσσικής εκπαίδευσης και επηρεάζουν το πρόγραμμα σπουδών.
Η Online επιμορφωτική δράση εκπαιδευτικών για τις γλώσσες στην εκπαίδευση, με τίτλο: «Teacher competences for languages in education», πραγματοποιήθηκε από το Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και ειδικότερα από την διδάσκουσα Μαριάνθη Καρατσιώρη, ΕΔΙΠ Διδακτικής Μεθοδολογίας στις Επιστήμες της Γλώσσας και της Τεχνολογίας, σε συνεργασία με το Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών του Συμβουλίου της Ευρώπης. Η δράση απευθυνόταν σε μόνιμους εκπαιδευτικούς των Περιφερειακών Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας, Κεντρικής Μακεδονίας και Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης.
Οι επιμορφωτές ήταν μέλη της ομάδας του έργου «Teacher competences for languages in education» του Ευρωπαϊκού Κέντρου Σύγχρονων Γλωσσών. Πρόκειται για τον Lukas Bleichenbacher (Coordinator of the ECML Teacher competences for languages in education Expert Team, St. Gallen University of Teacher Education (PHSG), Switzerland) και την Dr. Catherine Diederich (Member of the ECML Teacher competences for languages in education Expert Team, St. Gallen University of Teacher Education (PHSG), Switzerland).