Vers une littératie numérique pour l'enseignement et l'apprentissage des langues (aussi appelé e-lang) est un nouveau projet du CELV qui a débuté en janvier 2016 et qui s’achèvera en décembre 2018. Pour répondre à un manque de formation sur le numérique des enseignants en Europe, le projet propose les bases d'une didactique des langues qui intègre les nouvelles technologies. Il articulera des tâches en ligne impliquant des interactions sociales diverses et le développement des compétences linguistiques et interculturelles à travers l'utilisation critique de ressources et outils en ligne.
Le projet s’appuie sur des projets antérieurs liés à l'utilisation du numérique pour l'enseignement-apprentissage et plus précisément ceux du CELV tels que DOTS ,More DOTS et  ICT-REV.

Sur cette base, des modules de formation en ligne seront développés qui permettront aux enseignants de découvrir

•    comment concevoir les différents types de tâche présentés par le projet et

•    comment aider leurs apprenants à devenir des usagers de la langue autonomes et compétents grâce à une utilisation raisonnée de ressources numériques.

 Ces modules vont maintenant être conçus et testés et seront disponibles d’ici 2017. Un atelier hybride (en ligne et en présentiel) est prévu pour octobre 2017. Il sera l’occasion de tester les modules développés et de concevoir des tâches qui seront mises en œuvre avec des apprenants.

L’équipe d’e-lang team est compose de Christian Ollivier, Université de La Réunion, France, Catherine Jeanneau, Université de Limerick, Irlande, Ulrike Hoffman, Fachhochschule Salzburg, Autriche, et de Katerina Zourou, Web2Learn, Grèce. La consultante externe pour ce projet est Marisa Cavalli.
Pour en savoir plus sur ce projet, veuillez consulter notre site web ou nous suivre sur Twitter (#ecml_elang).