Author: Christian Friedrich/vendredi 8 mai 2020/Categories: Programme of activities, ECML programme 2020-2023, Developing teacher competences for pluralistic approaches
Quelles sont les compétences enseignantes nécessaires pour pouvoir mettre en place une éducation plurilingue et interculturelle au moyen des approches plurielles? Comment les développer?
Ce sont sur ces questions que les membres de l’équipe de projet travaillent actuellement, dans le but de développer des outils utilisables par des enseignant.e.s, en formation initiale ou continue, des formateurs et formatrices, ainsi que dans la conception de programmes de formation des enseignants. L’équipe s’est réunie, en ligne, pour faire le point sur le travail déjà accompli et approfondir la réflexion. En partant d’une compilation de référentiels de compétences pour la formation des enseignants, elle travaille à isoler les compétences spécifiques pour les approches plurielles (cf. CARAP) et à les organiser de façon aisément accessible. Parallèlement, l’équipe développe d’autres outils spécifiques pour le développement de ces compétences:
Des versions plus achevées de ce travail seront ensuite proposées dans un atelier dont les participant.e.s seront invité.e.s à expérimenter, analyser et donner du feedback sur l’utilisation potentielle de ces outils pour la formation des enseignants dans leurs contextes.
B. Gerber
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