Author: Catherine Seewald/mercredi 8 février 2017/Categories: Show on front page, CEFR and ELP, Content and Language Integrated Learning, Early language learning, Employment and languages, Evaluation and assessment, Languages of schooling, Language teacher competences, Migration and language education, Mobility and intercultural learning, New media in language education, Plurilingual education, Sign languages, ECML programme 2016-2019
La diversité linguistique et culturelle est aujourd’hui la norme dans les salles de classe européennes. Qu’est-ce que cela signifie pour les enseignants, qu’il s’agisse des enseignants de langues ou d’autres disciplines? Comment les enseignants peuvent-ils adapter leur méthodologie pour faire en sorte que ce capital linguistique et culturel devienne une ressource précieuse pour l’apprentissage ?
N’hésitez pas à vous joindre à nous cet après-midi à 16h30 (HEC) par le biais du lien ci-dessous. Vous pourrez découvrir les trésors de ressources gratuites que le CELV peut mettre à la disposition des enseignants et des formateurs d’enseignants pour favoriser une approche inclusive, plurilingue et interculturelle de l’enseignement et de l’apprentissage.
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