Cette publication invite à prendre appui dans l’enseignement sur des approches plurielles, afin de développer des compétences plurilingues et interculturelles chez les apprenants de toutes disciplines.
La traduction en langue arabe a été coordonnée par Fatima EL KHALLOUFI, Université Mohammed V Souissi, Faculté des Sciences de l'éducation, Rabat Maroc.

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• Publication également disponible en français, anglais, italien
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La publication est accompagnée des ressources suivantes:

• la base de données Le CARAP – Matériaux didactiques propose des matériaux didactiques en ligne qui relèvent des approches plurielles des langues et des cultures;
• des pages spécifiques par pays ont été élaborées dans la ou les langues nationales. On y trouve une présentation des approches plurielles et du CARAP, une analyse de la pertinence des approches plurielles pour chaque contexte, des contacts, des annonces ou comptes rendus d’événements, ainsi que des liens vers des publications. Des traductions, partielles ou complètes, des descripteurs du CARAP et de certains documents sont disponibles dans de nombreuses langues.
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