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CONFERENCE, 20-21 MARS 2014, GRAZ

Le blog

Présentation du Projet VITbox lors du Congrès Mondial des Langues Vivantes de l’association FIPLV en collaboration avec la Conférence annuelle de l’Association polonaise des langues vivantes

« La formation en langues à l’heure du changement global : le besoin de collaboration et de nouvelles perspectives »

Author: Catherine Seewald/mercredi 6 juillet 2022/Categories: Show on front page, outreach event, ECML programme 2020-2023, CEFR Companion Volume implementation toolkit

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Le 28 juin 2022, l’équipe VITbox a présenté les ressources VITbox lors du Congrès mondial des langues vivantes de l’association FIPLV à Varsovie en Pologne. La présentation d'une demi-heure, intitulée « CEFR Companion Volume implementation toolbox – a repository of online tools for language teachers and teacher educators » (« Boîte à outils de mise en œuvre du Volume complémentaire du CECR – un référentiel d'outils en ligne pour les enseignants de langues et les formateurs d'enseignants »), a permis de mettre en exergue les buts et les objectifs du projet ainsi que des exemples de matériel de formation pour le développement professionnel.

La présentation a suscité un grand intérêt et les réactions étaient fort positives et motivantes. Le public a posé des questions sur le projet et a notamment exprimé son intérêt à utiliser les produits et à coopérer avec l'équipe à l'avenir.

Par ailleurs, le congrès a été l'occasion de rencontrer des éducateurs en langues du monde entier et de discuter d'une grande variété de questions liées à l'enseignement et à l'apprentissage des langues vivantes. Ce forum a également été important pour diffuser les derniers résultats de la recherche dans ces domaines. L'équipe a participé à un certain nombre de présentations qui ont porté sur les sujets suivants :

  • l'enseignement des compétences et des sous-systèmes linguistiques ;
  • les nouvelles technologies dans l'apprentissage et l'enseignement des L2 ;
  • l'éducation multilingue ;
  • le développement de la compétence interculturelle ;
  • l'autonomie de l'apprenant et les stratégies d'apprentissage des langues
  • l'apprentissage intégré du contenu et des langues
  • interaction et gestion de la classe ;
  • connaissances et croyances des enseignants ;
  • la formation des enseignants ;
  • la conception des programmes d'études ;
  • le CECRL ;
  • l'évaluation des connaissances en L2 ;
  • la méthodologie de la recherche sur l'apprentissage et l'enseignement de la L2.

 

Barbara Sawicka et Johann Fischer

 

 

  • Site web du projet « Boîte à outils pour la mise en œuvre du Volume complémentaire du CECR » (VITBox) : français – anglais

 

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