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Ressources du CELV

Le travail du CELV témoigne d'une volonté et d'un engagement collectifs pour améliorer la qualité de l'éducation aux langues dans des périodes difficiles. Les publications illustrent le dévouement et l'implication active de toutes celles et de tous ceux qui ont pris part à une série de projets internationaux et d'activités de formation et de conseil. La promotion des résultats du programme et leur adaptation aux différents environnements d'apprentissage sont assurées par des points de contact nationaux dans chacun des États membres du Centre. Plus d'informations

Ressource du CELV
Vers une littératie numérique pour l’enseignement et l’apprentissage des langues

E-lang met à la disposition des enseignants de langues des ressources pédagogiques qui favorisent l’utilisation de «tâches ancrées dans la vie réelle» dans une approche didactique qui prend pleinement en compte les interactions sociales. E-lang bénéficie à terme aux apprenants pour en faire des usagers des langues compétents et autonomes et des citoyens acteurs du web.

Ressources

• Cadre didactique Littératie numérique et approche socio-interactionnelle pour l’enseignement-apprentissage des langues
• Webinaire avec des exemples concrets réalisables sur des sites du web 2.0, glossaire, ressources connexes
• Plateforme d’autoformation en ligne e-lang (Moodle)
• Guide pour animer des formations en utilisant les modules e-lang

Pourquoi utiliser les ressources e-lang ?

• Pour vous familiariser avec l’approche socio-interactionnelle, mise en œuvre par le biais de «tâches ancrées dans la vie réelle» réalisées en ligne sur des sites participatifs.
• Pour apprendre comment utiliser des ressources et outils numériques qui aident les apprenants à réaliser des tâches et à développer leur autonomie en enrichissant leurs environnements personnels d’apprentissage.
• Pour construire votre propre parcours de formation en fonction de vos besoins par le biais de modules d’autoformation en ligne, libres et gratuits.
• Pour animer des formations en utilisant les modules e-lang.

Groupe(s) cible(s) : enseignantsformateurs d'enseignants

Année de publication : 2020

Auteur(s) : Caws Catherine, Christian Ollivier, Jeanneau Catherine, Caws Catherine, Zourou Katerina, Hamel Marie-Josée, Hofmann Ulrike

Documents promotionnels:
Flyer (EN)
Dépliant (FR)

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Liens et documents disponibles :


Website (EN)


Site web (FR)


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