Il fournit une matrice d’assurance qualité pour l’utilisation du CECR et propose des procédures claires, cohérentes et pertinentes pour faciliter la planification, l’enseignement et l’évaluation, ainsi que des pratiques prometteuses, qui peuvent être utilisées par différents acteurs aux niveaux des politiques linguistiques, de l’élaboration de programmes, de l’enseignement et de l’évaluation.

La matrice qualité CECR
accompagne les enseignants et autres professionnels de l’éducation aux langues vers une amélioration des programmes, soutenue par la conception de l’enseignement et de l’apprentissage du CECR. La perspective actionnelle encouragée par le CECR intègre la planification, l’enseignement et l’évaluation en tant que moyens de promotion de la qualité dans l’enseignement des langues.

L’outil d’auto-évaluation en ligne peut vous aider à :
• vous familiariser avec les procédures et les outils d’assurance qualité qui peuvent faciliter et soutenir des pratiques d’enseignement efficaces ;
• réaliser un diagnostic pratique des forces et des faiblesses de la mise en œuvre du CECR ;
• promouvoir la transparence dans le développement curriculaire et pédagogique, éclairé par le CECR, au sein des communautés de pratiques.

Pratiques prometteuses
Quels sont les aspects les plus importants à prendre en compte dans le processus d’innovation ? Qu’est-ce qui s’est avéré bien fonctionner ? Quels sont les pièges courants à éviter ? Les pratiques prometteuses répondent à ces questions et comprennent des exemples de mise en œuvre du CECR dans différents environnements éducatifs. Ces exemples peuvent servir d’inspiration pour la réalisation de projets dans d’autres contextes.

Groupe(s) cible(s) : enseignantsformateurs d'enseignantsdecideurs

Année de publication : 2020

Auteur(s) : Enrica Piccardo, Czura Anna , North Brian , Erickson Gudrun

Documents promotionnels:
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