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Ressources du CELV

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La/les langue(s) de scolarisation : une feuille de route pour les établissements scolaires

Que peuvent faire les établissements/ écoles pour assurer les apprentissages et la réussite scolaire de tous les élèves ?
Comment l’établissement peut-il identifier les besoins linguistiques des élèves et y répondre ?
Pourquoi mettre en œuvre une approche globale au niveau de l’établissement favorisant l’accès à la/aux langue(s) de scolarisation ?

« La/les langue(s) de scolarisation : une feuille de route pour les établissements scolaires » permet à votre établissement/école de mettre en place une stratégie scolaire globale, sur mesure, afin d’améliorer les compétences des élèves dans la (les) langue(s) de scolarisation. Les outils en ligne accompagnent le développement des compétences linguistiques et de réflexion critique nécessaires à TOUS les élèves dans TOUTES les disciplines, dans le but de faciliter les apprentissages et d’assurer leur réussite scolaire.

Ressources
• Un outil d’auto-évaluation en ligne
• Des exemples de pratiques prometteuses
• Une mallette pour les coordinateurs impliqués dans le processus de développement scolaire

L’outil d’auto-évaluation
Il fournit un questionnaire en ligne et propose des affirmations adaptées aux cinq acteurs scolaires : les chefs d’établissement, les enseignants, le personnel non enseignant, les élèves et les parents. Sur la base des résultats du questionnaire, l’établissement reçoit un rapport personnalisé qui met en évidence ses points forts et ses leviers de progrès, offrant à la fois une vision globale et soulignant les domaines linguistiques spécifiques. Ce processus stimule une réflexion sur la situation linguistique au sein de l’établissement.

La base de données de pratiques prometteuses
En réponse aux résultats individuels de l’établissement, la FEUILLE DE ROUTE offre des exemples de pratiques prometteuses venant de toute l’Europe, voire au-delà. Celles-ci peuvent être adaptées à des contextes spécifiques. Elles peuvent par ailleurs accompagner l’établissement dans sa mise en œuvre d’une approche globale, en répondant directement aux besoins identifiés dans le cadre du processus d’auto-évaluation.

La mallette du coordinateur
La mallette du coordinateur contient un large éventail de documents destinés à faciliter la mise en œuvre de la FEUILLE DE ROUTE.

Groupe(s) cible(s) : enseignantsdecideurs

Année de publication : 2021

Auteur(s) : Dahm Rebecca, Kuukka Katri, Wikström Nermina, Öndül Selin

Documents promotionnels:
Flyer (EN)
Dépliant (FR)

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Website (EN)


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Télécharger le catalogue des résultats du programme du CELV 2016-2019 «Les langues au cœur des apprentissages» : français - anglais 

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