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Ressources du CELV

Le travail du CELV témoigne d'une volonté et d'un engagement collectifs pour améliorer la qualité de l'éducation aux langues dans des périodes difficiles. Les publications illustrent le dévouement et l'implication active de toutes celles et de tous ceux qui ont pris part à une série de projets internationaux et d'activités de formation et de conseil. La promotion des résultats du programme et leur adaptation aux différents environnements d'apprentissage sont assurées par des points de contact nationaux dans chacun des États membres du Centre. Plus d'informations

Ressource du CELV
Contextes changeants, compétences en évolution : inspirer l’innovation dans l’éducation aux langues depuis 25 ans

Cette publication marque une étape importante dans l’histoire du Centre européen pour les langues vivantes, en l’occurrence son 25e anniversaire. Ses principaux objectifs sont de dresser un bilan et de mettre en lumière les réalisations du CELV, telles que reflétées dans ses nombreux projets et publications, et de les situer dans le contexte du travail plus large du Conseil de l’Europe, qui a célébré cette année son 70e anniversaire. L’ouvrage comprend des contributions d’experts internationaux qui sont à la pointe de l’éducation aux langues, ainsi que d’acteurs qui ont pour mission de soutenir et de mettre en oeuvre les résultats des projets du CELV.

La publication comporte quatre sections.

La Section A : Inspirer l’innovation, étapes marquantes fait le bilan détaillé de l’évolution du CELV au cours de ses 25 premières années d’existence et illustre comment ses activités s’inscrivent plus largement dans le travail du Conseil de l’Europe, en concertation avec ce dernier. De plus, elle montre comment la nature de ses projets évolue constamment pour tenir compte des changements de société qui ont une incidence sur l’éducation aux langues.

La Section B : Compétences en évolution – Domaines thématiques présente une description des neuf domaines thématiques qui se situent au coeur de l’activité du CELV. Les auteurs, qui ont tous une expérience significative de la coordination des projets du CELV, présentent un état des lieux des questions fondamentales dans leurs domaines respectifs et illustrent comment le travail du CELV a contribué à faire évoluer ces questions et à faire en sorte que les apprenants et enseignants de langues puissent se familiariser avec les éléments les plus importants relatifs au thème concerné. Ils ébauchent également les pistes possibles pour des activités futures.

La Section C : Impact et réseaux examine, d’une part, les répercussions qu’a eues le travail du CELV sur l’éducation aux langues dans les États membres et, d’autre part, comment la coopération et les partenariats européens entre le CELV et d’autres instances politiques et professionnelles ont contribué à améliorer le travail dans ce domaine et permis de valoriser les ressources communes. En outre, les représentants des États membres présentent des exemples concrets de la manière dont le travail du CELV a influencé l’éducation aux langues dans leur pays.

Dans la Conclusion, 25 ans de succès : de solides fondations pour bâtir l’avenir, la Directrice exécutive du CELV ajoute une perspective d’avenir à la réussite du Centre en donnant un aperçu du nouveau programme, qui sera lancé en 2020, et en examinant comment les principes fondamentaux et pérennes du Conseil de l’Europe seront mis au service de pistes novatrices.

Groupe(s) cible(s) : enseignantsformateurs d'enseignantsdecideurs

Année de publication : 2019

Auteur(s) : Marisa Cavalli, Frank Heyworth, David Newby

Documents promotionnels:
Flyer (EN)
Dépliant (FR)

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