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Ressources du CELV

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Deutsch für die Arbeit: Kompetenzen für Fachkräfte in der Bildung, Arbeitswelt und Zivilgesellschaft

Die Publikation bietet Beschreibungen von Kompetenzen von Fachpersonen und Entscheidungstragenden, die sich für das berufs- und arbeitsplatzbezogene Lernen von Deutsch von erwachsenen Migrant:innen in einem deutschsprachigen Land einsetzen.

Die dargestellten Kompetenzen sind als Checklisten und nicht als Anforderungen zu verstehen. Ein Ziel dieser Checklisten ist es, Kompetenzen, die sich in der Praxis als hilfreich erwiesen haben, sichtbar zu machen. Ein weiteres Ziel ist es, die Bewusstheit, die (Selbst-)Reflexion und den Austausch der Lehrkräfte, Bildungsanbieter sowie Akteure der Arbeitswelt und der Zivilgesellschaft anzuregen, damit sie Zugewanderte bei dem Erwerb der deutschen Sprache für die Arbeit und bei der Arbeit optimal unterstützen.

Die Kompetenz-Checklisten von Language for Work (LfW) basieren auf Praxisbeispielen aus Europa und Kanada, die zeigen, wie berufs- und arbeitsplatzbezogenes L2-Lernen unterstützt werden kann. Dazu haben engagierte Mitglieder des LfW-Netzwerks innovative und erfolgversprechende Ansätze recherchiert und dem Projekt-Team zur Verfügung gestellt. Die vorliegenden Kompetenzbeschreibungen sind aus der Analyse dieser Praxisbeispiele entstanden.

Groupe(s) cible(s) : employeursautorités

Année de publication : 2024

Auteur(s) : Alexander Braddell, Matilde Grünhage-Monetti, Christophe Portefin, Kerstin Sjösvärd

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