Date et lieu : 11 avril 2024, Université Grenoble-Alpes, France
Organisation locale : Comité de pilotage académique langues vivantes et Ecole Académique de la Formation Continue
Expert·es du CELV : Béatrice Leonforte (Suisse) et Michel Candelier (France)
Participant·es : 120 – personnels d’encadrement et formateur·rices des premier et second degrés

En présence des expert·es du CELV (Michel Candelier et Béatrice Leonforte) et d’universitaires du laboratoire Lidilem de l’Université Grenoble Alpes, un séminaire sur les approches plurielles des langues et des cultures a réuni 120 cadres et formateur·rices de l’académie de Grenoble. Ce séminaire, dans une approche résolument inter-degrés, a permis à des acteur·rices de l’enseignement primaire et de l’enseignement secondaire de prendre conscience des travaux déjà engagés dans la dynamique des approches plurielles des langues, mais aussi de bénéficier d’apports scientifiques de haut niveau, de découvrir de nombreux exemples d’activités et de s’approprier de nouvelles ressources.

Ce temps de travail organisé avec l’appui fort du CELV a conforté l’existant et ouvert des pistes de travail fécondes pour l’avenir – notamment en dessinant des perspectives de travail en maternelle, en classe EMILE (Enseignement d'une Matière Intégré à une Langue Étrangère), en mathématiques, en voie professionnelle ou dans le cadre des classes bilangues de continuité (classes de 6ème accueillant des élèves qui ont bénéficié de l’enseignement de deux langues vivantes dans le premier degré). Les participant·es ont apprécié ce temps de prise de recul, d’échanges, de réflexions qui a donné l’envie d’aller plus loin dans le développement de la compétence plurilingue et pluriculturelle promue par le Cadre européen commun de référence pour les langues.

Frédéric Bablon, Diana-Lee Simon, Jean-Christophe Larbaud

• CARAP : Un cadre de référence pour les approches plurielles des langues et des cultures
• L'offre de formation et de conseil pour les États membres du CELV « Les approches plurielles des langues et descultures – Un outil didactique pour une éducation plurilingue et interculturelle intégrée »

« Inspirer l’innovation dans l’éducation aux langues : contextes changeants, compétences en évolution » – Rejoignez-nous en direct !

La conférence constitue le point culminant des quatre années de travail du programme « Inspirer l’innovation dans l’éducation aux langues : contextes changeants, compétences en évolution », qui englobe, entre autres, 9 projets, 1 groupe de réflexion, 12 propositions d’activités de formation et conseil (F&C), ainsi qu’une série d’initiatives mises en place avec le soutien de la Commission européenne.

La conférence s'adresse à tout·e·s les expert·e·s de l'éducation aux langues et, en particulier, aux parties prenantes du CELV, aux décideur·euse·s politiques et aux personnes ayant un intérêt professionnel pour la pratique (conception de programmes, formation enseignante, élaboration de matériel ...).

Le programme comprendra des séances plénières avec des discours et des exposés, une table ronde, une série d’ateliers en groupes restreints qui permettront de présenter et de discuter les réalisations et les résultats obtenus, et mettra en exergue les liens envisagés avec les activités du prochain programme (2024-2027).

Les ateliers proposés durant la deuxième journée seront axés sur les thèmes suivants :

• Compétences des enseignant·e·s et des apprenant·e·s de langues,
• Dimension transversale de l’éducation aux langues / Compétences pour la vie et le travail,
• Éducation plurilingue et interculturelle,
• Langues de scolarisation ; la langue dans les matières.

Chaque volet thématique mettra l’accent sur les ressources issues des projets achevés et les activités connexes de F&C proposées dans le cadre du programme actuel. Les intervenant·e·s souligneront les aspects les plus inspirants et novateurs de leurs activités de F&C/nouvelles ressources et examineront la complémentarité des différentes approches et matériels présentés dans leur session.

Il s'agira également d'une occasion privilégiée pour découvrir en avant-première le nouveau programme du CELV (2024-2027) intitulé «L’éducation aux langues au cœur de la démocratie».

Afin d'assurer un accès aussi large que possible à cet événement, il sera possible de le suivre en ligne en direct dans les deux langues de travail (en anglais et en français) et, par la suite, de visionner les enregistrements sur le site web du CELV.

Page web de la conférence : français – anglais

Programme de la conférence : français – anglais

Rejoignez-nous pour la diffusion en direct (sans inscription préalable) : français – anglais

#ECMLCELVconf2023

Le Centre européen pour les langues vivantes lance une série de 48 ateliers nationaux de formation et de conseil en 2023. Les ateliers, organisés dans les Etats membres, offrent un large éventail d'expertise européenne en matière d'éducation aux langues et sont adaptés aux besoins concrets et aux contextes spécifiques de chaque pays. Le nombre record atteint cette année en termes d'événements de ce type proposés par le CELV reflète la popularité croissante des activités de formation et de conseil du Centre.

Vingt-cinq de ces événements s’inscrivent dans le cadre de l'action de coopération « Méthodologies et évaluation innovantes dans l'apprentissage des langues » entre le CELV et la Commission européenne. Ces activités, qui s'adressent aux Etats membres du CELV et de l'Union européenne, portent sur les thèmes suivants : « Relier les curricula, les tests et les examens de langues au Cadre européen commun de référence (RELANG) », « Valoriser les classes multilingues » et « L’utilisation des TIC pour favoriser l’enseignement et l’apprentissage des langues ».

Les vingt-trois autres événements pour les Etats membres du CELV couvrent les domaines suivants : Communautés de recherche-action, EMILE et au-delà – plurilittératies, La langue pour le travail, Langue de scolarisation et apprentissages disciplinaires, Approches plurielles des langues et des cultures (CARAP/FREPA), La/les langue(s) de scolarisation : une feuille de route pour les établissements scolaires, Des environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes.

Cette combinaison de l'apport professionnel du CELV et de l'expertise de l'Etat membre concerné permet d'initier des développements de qualité et de contribuer aux processus de changement dans l'éducation aux langues aux niveaux local, régional et national. Le premier atelier portera sur RELANG et aura lieu du 7 au 9 mars à l'Agence nationale lituanienne pour l'éducation à Vilnius.