Le but du projet
Ce projet explorera de nouvelles pistes pour améliorer l'éducation des jeunes migrants en développant les liens entre l'école, les familles des élèves et des partenaires éducatifs locaux. Cette entreprise éducative commune vise à développer les compétences de l'apprenant dans la langue de scolarisation ainsi que ses compétences plurilingues. De nouvelles méthodes d'enseignement seront explorées á travers la production de textes multimodaux. En collaboration avec des bibliothèques et divers partenaires locaux, le projet produira des ressources en ligne et des documents d'accompagnement.
Résumé
Le projet "Co-construire l’Education des Migrants" perçoit la classe de langue majoritaire dans un contexte plus vaste et vise au développement de pédagogies langagières innovatrices créant des liens entre l’école, la famille et la communauté pour le développement du plurilinguisme chez les apprenants. Le projet va étudier comment l’apprentissage en plusieurs langues basé sur un sujet peut améliorer l’apprentissage de la langue majoritaire et comment une approche plurilingue peut impliquer des familles, des groupes de la communauté et des institutions d’art. Le projet va examiner comment s’approcher d’une série de textes, des textes multimodaux inclus, avec des étudiants de formation différente. Il vise à bâtir sur des initiatives des 4 pays déjà existantes, en développant des aspects différents du projet en chaque état membre : créer des communautés d’apprentissage en impliquant les parents dans des « groupes interactifs dynamiques » à l’intérieur des écoles habituelles (Espagne)· créer des réseaux pour développer des liens plus forts entre des écoles supplémentaires (qui donnent des cours de langue maternelle après la fin de l’horaire scolaire et sont dirigées par des membres de la communauté) et les écoles habituelles (Grèce)· collaborer avec des bibliothèques locales et des musées afin de soutenir l’enseignement de la langue majoritaire chez les migrants (Royaume Uni) · développer un module et des ressources en ligne pour la formation des enseignants afin d’aider des apprenants migrants (France). Les résultats vont être partagés parmi les membres des groupes, pour qu’ils puissent développer une approche de l’éducation des migrants plus compréhensive.