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PROGRAMME 2012-2015 du CELV

Le projet « Portfolio européen pour les enseignants de préélémentaire en formation initiale »


Résultats du projet

Le but du projet

L’objectif du projet est d’élaborer un outil qui favorise la réflexion des enseignants en formation initiale sur les compétences professionnelles et les attitudes nécessaires pour dispenser un enseignement aux enfants entre 3 et 6 ans en tenant compte des langues et des cultures. L’outil s’appuiera sur la publication du CELV intitulée Le portfolio européen pour les enseignants en langues en formation initiale (//epostl2.ecml.at).

Résumé

L’intérêt d’une éducation aux langues vivantes dès le plus jeune âge est largement reconnu et les mises en œuvre – sous des formes diversifiées - se multiplient en Europe. Les enseignants destinés à intervenir auprès d’enfants en préélémentaire (CITE 0) doivent s’approprier, au cours de leur formation, une  approche professionnelle favorisant la pédagogie plurilingue et interculturelle. 

Le besoin est réel d’un outil permettant des pratiques réflexives en liaison avec le développement des compétences professionnelles dans ce domaine. 

Pour encourager la continuité pédagogique indispensable, un tel outil doit pouvoir être adapté pour pouvoir être utilisé dans la formation des enseignants de l’école élémentaire (CITE 1).

Le projet se donnera pour finalité de rendre opératoire l'articulation entre les impératifs de formation : développement de compétences linguistiques diversifiées, prise en compte de la dimension interculturelle, valorisation de la diversité dans et autour de l'établissement, construction d'une progression tenant compte des ressources, connaissance des axes principaux de la réflexion en Europe sur le sujet.

Le produit réalisé s'inscrira dans la ligne tracée par le projet PEPELF, tout en adaptant les decripteurs aux particularités du public cible et en associant la réflexion méthodologique au développement de connaissances et de compétences en langues des intervenants.

Ces pages sont le résultat d’un projet mené dans le cadre du programme « Apprendre par les langues » du Centre européen pour les langues vivantes (CELV).

Langues de travail du projet:
français, allemand, anglais

Durée du projet:
2013-2015 

Public cible des activités prévues dans le cadre du projet responsables politiques:
enseignants du préélémentaire et formateurs des enseignants à ce niveau;
enseignants du primaire.

Reconnaissance  

Les pages web et la publication sont le résultat du travail d’un réseau international établi dans le cadre de l’un des projets du CELV. Nous souhaiterions remercier toutes les personnes qui ont contribué à PEPELINO, et plus particulièrement l’équipe de coordination pour sa motivation et son engagement..

Project working pages

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L'équipe


Francis Goullier
(coordinateur)
France

Catherine Carré-Karlinger
Autriche

Natalia Orlova
République tchèque

Maria Roussi
Grèce