Ressources du CELV

Le travail du CELV témoigne d'une volonté et d'un engagement collectifs pour améliorer la qualité de l'éducation aux langues dans des périodes difficiles. Les publications illustrent le dévouement et l'implication active de toutes celles et de tous ceux qui ont pris part à une série de projets internationaux et d'activités de formation et de conseil. La promotion des résultats du programme et leur adaptation aux différents environnements d'apprentissage sont assurées par des points de contact nationaux dans chacun des États membres du Centre. Plus d'informations

Le Centre européen pour les langues vivantes (CELV) est une institution du Conseil de l'Europe qui compte aujourd'hui 36 États membres. Le CELV apporte son soutien aux États membres pour faire face aux défis de leurs systèmes éducatifs nationaux :

en promouvant des approches novatrices dans l'éducation aux langues ;
en améliorant la qualité de l'apprentissage et de l'enseignement des langues ;
en soutenant la mise en œuvre de politiques linguistiques éducatives ;
en favorisant le dialogue entre les praticien·nes de l'enseignement des langues et les décideur·euses.

Le travail du Centre met principalement l'accent sur les domaines prioritaires dans les États membres, tels que la migration et l'éducation aux langues, l'éducation plurilingue, la mobilité et l'apprentissage interculturel, les nouveaux médias dans l'éducation aux langues, l'évaluation, l'apprentissage des langues dès le plus jeune âge, l'apprentissage intégré d'un contenu et d'une langue, ainsi que l'emploi et les langues. La formation des enseignant·es occupe une place centrale dans ses activités. Les activités du CELV sont complémentaires de celles du Conseil de l'Europe en matière d'élaboration de politiques et d'instruments de planification dans le secteur de l'éducation aux langues et du Secrétariat de la Charte européenne des langues régionales ou minoritaires.

Le Centre, dans le contexte de ses programmes se déroulant sur quatre ans, collabore avec des ministères, des spécialistes en langues, ainsi que des institutions et organisations internationales spécialisées en langues. Par le biais de ses programmes, le CELV propose une plateforme pour collecter et partager des informations, encourager le dialogue et former des multiplicateur·rices dans les domaines liés à l'éducation aux langues. Il gère aussi des réseaux européens destinés aux professionnel·les de l'éducation (formateur·rices, chercheur·euses, administrateur·rices).

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Ressource du CELV
QualiTraining – A training guide for quality assurance in language education

Quality assurance is no longer solely the realm of institutional top management. It is increasingly important that all the participants in the educational process understand their role within the system and contribute to enhancing the quality of educational processes and learning outcomes. "Quality culture" is at the core of this multi-dimensional, integrative approach, so as to inspire participants at all levels in an educational process.
The publication includes materials and instruments, which can be transferred or adapted to concrete situations in e.g. teacher development, quality assurance training, project management and evaluation. The case studies and activities suggested invite readers to find out what works best in their own educational environment and to develop relevant, innovative solutions to needs identified. Contexts of application range from primary and secondary education, to university language departments interested in enhancing the coherence between language teaching, learning and (self-)assessment, or networks of language organisations and professionals.

WHAT IS ITS ADDED VALUE?

The user-friendly, non-prescriptive approach to improving quality in education, linking theory to practice, and involving different categories of stakeholders
The variety of materials and activities for self-reflection and group discussion, providing a framework for the sharing of best practice