L´ouvrage présente les travaux du projet "Bergen ´Can Do´" qui, partant d´un projet local en Norvège, se sont poursuivis au niveau nordique-baltique dans le cadre du programme d´activités à moyen terme du CELV 2000-2003. Ce projet visait à adapter et à compléter les éléments "typiques" d´un Portfolio européen des langues (PEL), en développant des matériels qui reflètent le monde des apprenants dans le secondaire; pour ce faire, nous nous sommes appuyés sur la contribution des apprenants spécifiant ce qu´ils disent savoir "faire" et ce qu´ils "font" réellement avec leurs langues étrangères et secondes. L´ouvrage décrit chaque phase de la recherche extensive et le développement des matériels étape par étape. Ces matériels pourront toujours faire l´objet de révisions ultérieures; les habitudes langagières des élèves changent et il sera toujours nécessaire d´en tenir compte. Les procédures présentées ici peuvent être reproduites et les matériels peuvent être adaptés. Les perspectives des participants sont également présentées à travers les expériences des enseignants directement impliqués dans les travaux. Le livre et le CD-Rom en annexe fournissent en intégralité les matériels développés tant pour les élèves que pour les enseignants, ainsi qu´une série de matériels d´enquête sur laquelle s´est appuyée notre recherche. Ils pourraient présenter un intérêt pour ceux qui envisagent d´introduire le PEL dans les écoles ou qui recherchent des matériels pour l´évaluation continue de la classe de langue. Le livre est uniquement disponible en anglais.

Groupe(s) cible(s) : enseignantsformateurs d'enseignants

Année de publication : 2003

Auteur(s) : Angela Hasselgreen

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