CONTEXTE

Ce projet concerne le développement et l'utilisation de LanguageQuests. Le concept de LanguageQuest vient des WebQuest de Bernie Dodge. Selon Dodge, "Une WebQuest est une activité d'investigation dans laquelle une partie ou la totalité de l'information traitée par les apprenants vient des ressources sur l'Internet …". Il s'agit d'une approche basée sur les tâches et intégrée se fondant fortement sur les principes de l'apprentissage coopératif. Cependant, effectuer une WebQuest à l'aide de ressources Internet dans une langue étrangère ne mène pas automatiquement à l'acquisition d'une deuxième langue (ADL).

Le concept de "LanguageQuest" (en néerlandais: 'TalenQuest') est une approche innovante visant à adapter l'idée des WebQuests aux exigences spécifiques de l'enseignement de l'ADL sur la base des conclusions théoriques de la recherche en ADL et se traduisant par :

• l'amélioration de la conception des tâches et de la méthodologie permettant un enseignement des langues vivantes réaliste, orienté sur le contenu, fonctionnel et basé sur les tâches;

• une série d'outils de support: des critères de qualité fondés sur un modèle ADL identification des aspects de la tâche qui incitent aux activités d'apprentissage des langues utiles et efficaces mun modèle adapté à l'élaboration de TalenQuests une rubrique pour évaluer les qualités pédagogiques des TalenQuests.

Les LanguageQuests sont conçues pour promouvoir une approche intégrée à l'apprentissage communicatif, réaliste et fonctionnel d'une deuxième langue. Ce projet se concentre sur la mise en oeuvre et la dissémination de ce concept concernant autant la méthodologie, les TIC, l'élaboration de supports pédagogiques et la conception de cours en accordant une attention toute particulière au potentiel et à l'impact des TIC et des nouvelles méthodes de travail coopératif dans le domaine de l'enseignement des langues.

Ce projet associe les orientations du CELV en matière de formation des experts dans le domaine de l'éducation aux langues et de la recherche et développement. Les résultats obtenus encourageront la mise en oeuvre et la dissémination d'approches innovantes pour l'apprentissage et l'enseignement des langues. L'objectif de l'atelier consiste à accroître les niveaux de compétence et de capacité, notamment dans le domaine de l'utilisation des TIC pour l'enseignement des LV. Les résultats s'appliquent à tous les niveaux de l'enseignement, de l'école primaire jusqu'à l'université.

Groupe(s) cible(s) : enseignants

Année de publication : 2007

Auteur(s) : Ton Koenraad

Documents promotionnels:
Flyer (EN) (DE)

EN

Ressources