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Des environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes

En plaçant les langues au cœur des enjeux éducatifs, le projet vise le développement de la formation générale et citoyenne de l‘élève. Les établissements scolaires partenaires de ce projet développent une réflexion innovante sur les environnements d’apprentissage favorisant les langues. L’expérimentation est soutenue par un travail en réseau, la médiation de ressources et l’accompagnement d’experts et de chercheurs. En savoir plus 

Comment participer ?

Les personnes individuelles ayant un intérêt spécifique pour ce thème particulier, et qui évoluent dans un contexte professionnel en rapport, sont invitées à prendre contact avec les Autorités nationales de nomination du CELV dans leur pays, pour que leur souhait de participer à l’atelier de projet correspondant puisse être pris en compte. 

Atelier de projet en 2019

L'atelier met l'accent sur

  • Le pilotage
  • La formation

Profil de participants

  • Contexte professionnel: professeurs de langues et formateurs des premiers et seconds degrés; chefs d'établissement scolaire et inspecteurs

  • Expérience exigée: enseignement, formation; animation de réseaux pédagogiques, pilotage éducatif

  • Engagement 
  • avant l'atelier : porter un projet
    après l'atelier : créer des environnements favorables et tester les indicateurs

  • Réalisations: finaliser les projets et intégrer le réseau des établissements expérimentateurs ; exploiter les ressources et la banque d'indicateurs

  • Effets: exploiter les ressources du CELV et de l’unité des politiques linguistiques du Conseil de l'Europe; s’approprier les enjeux d’une démarche globale pour et par les langues à l’échelle de l’établissement scolaire; intégrer un réseau international d’éducation plurilingue et interculturelle
Si vous souhaitez participer, cliquez ici et contactez votre Autorité nationale de nomination.