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Guide des compétences enseignantes pour les langues dans l’éducation


INTRODUCTION
CATALOGUE DES INSTRUMENTS
UTILISER LES INSTRUMENTS
L'ÉVOLUTION DES  INSTRUMENTS
LES PRINCIPES DU CONSEIL DE L'EUROPE
COMPÉTENCES ENSEIGNANTES  – CONCLUSIONS

Expérimentation et évolution d'instruments existants
Pour en savoir plus sur les expérimentations et les évolutions d'instruments particuliers décrivant les compétences des enseignants, consultez la rubrique ci-dessous.

Profils de compétences langagières spécifiques à la profession pour les enseignants de langues étrangères (Profils Suisses)

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Centre pour les compétences langagières des enseignants

Le centre de compétences suit et coordonne diverses activités liées aux compétences langagières spécifiques à la profession, notamment la recherche, le développement, la formation en cours d'emploi, la consultation et la diffusion. Si vous êtes intéressé(e) à piloter les profils, veuillez contacter l'un des membres du projet.

Pour plus d'informations sur les compétences, les services et les coordonnées du centre, veuillez consulter le site web :

https://www.phsg.ch/en/research/projects/centre-teachers-language-competences

L'équipe du Centre pour les compétences langagières des enseignants

 Les compétences enseignantes pour la mise en œuvre du Cadre de référence pour les approches plurielles des langues et des cultures (CARAP)

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 Le cadre « Eaquals Framework for Language Teacher Training and Development » et la grille électronique « European Profiling Grid »

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  La version électronique de la grille « European Profiling Grid (EPG) » (e-Grid)

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