Cadre Européen Commun de Référence pour les
langues
(Conseil de l’Europe, 2001)
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Le CECR une base élaborée et multidimensionnelle d’utilisation de la langue, répartissant les activités communicatives de la vie réelle en 4 modes de communication, ainsi qu’en compétences générales et compétences langagières. Le CECR définit six niveaux de référence extensibles : A1, A2, B1, B2, C1 et C2 au moyen de descripteurs « Je peux ». Les échelles de descripteurs sont destinées à être utilisées pour la définition de profils de compétence d’apprenants/utilisateurs au travers de différents types d’activités ou d’aptitudes. |
Cadre Européen Commun de Référence pour les langues- Volume Complémentaire
(Conseil de l’Europe, 2018) |
Le Volume complémentaire au CECR complète et actualise le CECR et approfondit encore certaines structures du langage dans un texte introductif clair et accessible. Il propose une multitude de nouvelles échelles de descripteurs de différents aspects de la compétence langagière (incluant la médiation, la compétence plurilingue/pluriculturelle, l'interaction en ligne, l’appréciation de la littérature) une nouvelle échelle de descripteurs pour la compétence phonologique, ainsi que des descripteurs pour la langue des signes. |