ACTFL, le Conseil américain pour l’enseignement des langues étrangères, se consacre à l'amélioration et à l'expansion de l'enseignement et de l'apprentissage de toutes les langues à tous les niveaux d'enseignement. ACTFL est une organisation regroupant plus de 12.000 membres tels que : enseignants en langues, étudiants et administrateur allant de l'école élémentaire à l’enseignement supérieur, ainsi que des acteurs issus du gouvernement et de l'industrie.
www.actfl.org
L'AILA, l'Association internationale de linguistique appliquée, est une fédération internationale regroupant des associations nationales et régionales de linguistique appliquée et contribuant au développement de toutes les disciplines appartenant à la linguistique appliquée.
www.aila.info
L'ALTE, l'Association des examinateurs en langues en Europe, est une association regroupant des fournisseurs d'examens en langues vivantes et compte quelques-uns des meilleurs organes d'évaluation au monde. Grâce à ses activités, l'ALTE occupe un rôle essentiel dans la gestion des questions de qualité et d'équité des examens et dans la sensibilisation concernant les questions liées aux examens de langues.
www.alte.org
CercleS, la Confédération européenne des centres linguistiques de l'enseignement supérieur, est une confédération d'associations indépendantes et regroupe quelque 290 institutions ayant comme mission principale la formation en langues.
www.cercles.org
L'EALTA, l'Association européenne pour l'élaboration des tests et l'évaluation, est une association professionnelle pour les examinateurs en langues en Europe qui cherche à promouvoir la compréhension et le partage des pratiques d'examen et d'évaluation dans toute l'Europe.
www.ealta.eu.org
EAQUALS, l'Association européenne de services linguistiques de qualité, est une association internationale regroupant des fournisseurs de formations en langues et visant à promovoir et à garantir la qualité parmi les institutions offrant une éducation et une formation en langues, ainsi qu'une formation des enseignants en langues.
www.eaquals.org
ECSPM, la plate-forme de la société civile en faveur du multilinguisme est un forum d’échange de bonnes pratiques auquel participeront les médias, des organisations culturelles et des personnes intervenant dans le domaine de l’éducation non formelle et informelle. Cette nouvelle plate-forme a pour objectif principal de promouvoir un dialogue permanent entre la Commission et la société civile sur les différents aspects de la politique du multilinguisme.
www.ecspm.org/
Le CELV, le Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l’Europe, fait fonction de catalyseur pour les réformes dans l'enseignement et l'apprentissage des langues. Il aide les acteurs principaux dans ses 34 Etats membres en rapprochant les politiques et les pratiques d'éducation aux langues.
www.ecml.at
EDiLiC (Education et Diversité Linguistique et Culturelle), est une association internationale qui regroupe des chercheurs, des formateurs d’enseignants, des enseignants, des producteurs de matériaux innovants, des parents et plus largement, des citoyens soucieux de l’éducation dans le but de promouvoir les approches pédagogiques plurielles des langues et des cultures et plus particulièrement, l’Éveil aux langues.
www.edilic.org
Le CEL/ELC, le Conseil européen pour les langues/European Language Council, est une association dont l'objet principal est la promotion d'une amélioration quantitative et qualitative de la connaissance des langues et cultures de l'Union européenne et des autres langues et cultures.
www.celelc.org
L'
EFNIL (Fédération européenne des institutions nationales de langue) a mis en place un forum pour ces institutions afin qu’elles puissent échanger des informations sur leur travail, ainsi que recueillir et publier des informations sur l'utilisation des langues et les politiques linguistiques au sein de l'Union européenne.
www.efnil.org
EPA (European Parents' Association), l’Association européenne des parents d’élèves, rassemble les associations nationales des parents d’élèves d’Europe. Son travail en partenariat vise à représenter les parents et à faire entendre leur voix avec force pour influencer le développement des politiques éducatives et prendre part aux décisions au niveau européen.
http://euparents.eu/
EUNIC (European Union National Institutes for Culture) est un réseau européen qui regroupe les instituts culturels nationaux implantés dans les Etats membres de l’Union européenne et qui ont une présence internationale.
eunicglobal.eu
La FIPLV, la Fédération internationale des professeurs de langues vivantes, est la seule association internationale multilingue d'enseignants en langues.
www.fiplv.com
IAM (International Association of Multilingualism), l’Association internationale pour le multilinguisme, est un reseau international de chercheurs partageant le même intérêt pour le multilinguisme.
iam.wildapricot.org
L'ICC, la International Certificate Conference e.V., est une organisation non gouvernementale qui définit des standards pour un réseau transnational d'apprenants en langues. L'ICC est une association internationale à l'impact local dans le domaine de l'enseignement et de l'apprentissage des langues.
www.icc-languages.eu
L'ILOB, l'Institut des langues officielles et du bilinguisme de l'Université d'Ottawa, renforce et assure la promotion de l'éducation et de la recherche dans le domaine de l'enseignement, de l'évaluation et de la conception des politiques linguistiques au Canada.
www.olbi.uottawa.ca