L’ensemble des langues et des variétés de langues acquises par un individu, y compris la (les) première(s) langue(s), la (les) langue(s) régionale(s), la (les) langue(s) apprise(s) dans le système éducatif et dans d’autres contextes.
Les niveaux de compétence ainsi que la fonction de ces langues et variétés de langues peuvent varier et changer au cours de la vie d’un individu.
Bernaus Mercè, Furlong Áine, Jonckheere Sofie, Kervran Martine,
Plurilinguisme et pluriculturalisme dans l’enseignement d’une discipline non linguistique – Kit de formation, Glossaire, « Linguistic repertoire / Répertoire linguistique », Conseil de l’Europe (Centre européen pour les langues vivantes), Graz,
http://conbat.ecml.at/Resources/Glossary/Languagerepertoire/tabid/1509/language/fr-FR/Default.aspx, 2012, consulté le 10 mai 2019.
Conseil de l’Europe, Intégration Linguistique des Migrants Adultes (ILMA), Notions clés, « Répertoire linguistique »,
www.coe.int/fr/web/lang-migrants/repertoire-language-, consulté le 10 mai 2019.