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    Experts participant aux activités du CELV

Canada : experts participant aux activités du CELV

Coordinateurs et membres d'équipes de coordination de projets du CELV

2020-2023 -  INSPIRER L'INNOVATION DANS L'ÉDUCATION AUX LANGUES : CONTEXTES CHANGEANTS, COMPÉTENCES EN ÉVOLUTION

 

2016-2019 - Les langues au coeur d'apprentisage

2012-2015 - Apprendre par les langues

2008-2011 - Valoriser les professionnels en langues

  • Enrica Piccardo, University of Toronto.
    Projet du CELV : coordinatrice du projet « Encourager la culture de l'évaluation chez les professionnels (ECEP)" (2008-2011)
    Depuis l'été 2009, basée à l'Université de Toronto (voir aussi la page web dédiée aux experts du CELV en France)
     
  • Nicole Thibault, Canadian Association of Second Language Teachers (CASLT), Ottawa.
    Projet du CELV : membre de l'équipe de coordination du projet « Associations linguistiques et soutien coopératif (LACS) » (2008-2011)

Partenaires associés

2020-2023 -  INSPIRER L'INNOVATION DANS L'ÉDUCATION AUX LANGUES : CONTEXTES CHANGEANTS, COMPÉTENCES EN ÉVOLUTION

 

2016-2019 - Les langues au cœur des apprentissages)

2012-2015 - Apprendre par les langues

2008-2011 - Valoriser les professionnels en langues

  • Marnie Beaudoin, Edmonton Public Schools, Institute for Innovation in Second Language education (IISLE), Alberta.
    Projet du CELV : « Emploi du Portfolio européen des langues à l'échelle de l'établissement scolaire (ELP-WSU) » (2008-2011)
     
  • Alister Cumming, University of Toronto, Ontario Institute for Studies in Education, Department of Curriculum; Teaching and Learning, Modern Language Centre.
    Projet du CELV : « Encourager la culture de l'évaluation chez les professionnels » (ECEP) (2008-2011)
     
  • Diane Dagenais, Simon Fraser University, Faculty of Education.
    Projet du CELV : « Langues minoritaires, langues collatérales et éducation bi-/plurilingue » (EBP-ICI) (2008-2011)

  • Aline Germain-Rutherford, University of Ottawa.
    Projet du CELV : « Développement des compétences d'enseignement en ligne » (DOTS) (2008-2011)

  • Peter MacIntyre, Sydney; Nova Scotia / Cape Breton University, Department of Psychology, Canada.
    Projet du CELV : « Enseignement d’une matière par l'intégration d’une langue étrangère + conscience plurilingue et pluriculturelle » (ConBaT+) (2008-2011)
     

Participants à la conférence, aux ateliers et aux réunions de réseaux du CELV

2020-2023 INSPIRER L'INNOVATION DANS L'ÉDUCATION AUX LANGUES : CONTEXTES CHANGEANTS, COMPÉTENCES EN ÉVOLUTION

2016-2019 - Les langues au cœur des apprentissages

2012-2015 - Apprendre par les langues

2008-2011 - Valoriser les professionnels en langues

  • Amelia Kreitzer Hope, Head of Language Testing Services, Official Languages and Bilingualism Institute at the Bilingual University of Ottawa.
    Projets du CELV : « Cahier des charges pour l'évaluation en langues à l'université (GULT) » (2008-2011) ; atelier (26-28 mai 2010) ; rapport d'atelier de la participante (en cours)
    - Réunion de réseau (11-12 janvier 2011)
     
  • Hilaire Lemoine (e-mail 1e-mail 2), Université d'Ottawa - Institut des langues officielles et du bilinguisme (ILOB).
    Projets du CELV : Points de contact nationaux /Autorités nationales de nomination; atelier (29-30 juin 2010) ;
    - Points de contact nationaux ; atelier (11-12 septembre 2008)

  • Enrica Piccardo, Professor, Centre for Educational Research on Languages and Literacies (CERLL), OISE, University of Toronto.
    Projet du CELV : « Évaluation en classe reliée au Cadre européen commun de référence pour les langues (ClassRelEX) » (2008-2011) ; atelier (24-26 novembre 2010)
     
  • Brigitte Patenaude, Teacher, Vancouver School Board.
    Projet du CELV : « Évaluation en classe reliée au Cadre européen commun de référence pour les langues (ClassRelEX) » (2008-2011) ; atelier (24-26 novembre 2010)