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Améliorer l’enseignement des langues dans l’enseignement professionnel transfrontalier

Région frontalière entre la Pologne et la République tchèque (Haute-Silésie)

La région frontalière en un coup d’œil

  • La Silésie est divisée en deux parties : Silésie supérieure et Basse-Silésie.  Nous mettons l’accent sur la région frontalière méridionale, en particulier la Haute-Silésie et la Cieszyn Silesia, qui est située en partie en Pologne et en partie en République tchèque.  
  • ~ 8 millions d’habitants en Silésie (~ 4,6 millions d’habitants en Haute-Silésie, dont ~ 800,000 habitants à Cieszyn Silesia (~ 450,000 du côté tchèque et 350,000 du côté polonais). 
  • Langues officielles : polonais, tchèque

Situation linguistique

  • La langue officielle du côté polonais de la Silésie est le polonais et, du côté tchèque, le tchèque.  Outre ces langues nationales, les gens parlent le dialecte silésien (qui se base sur la grammaire polonaise et utilise le vocabulaire polonais, allemand et tchèque). Une variante de ce dialecte, le dialecte silésien Cieszyn, est utilisée de part et d’autre de la frontière. Parmi les autres langues parlées figurent des langues minoritaires telles que l’allemand. 
  • En mai 2024, de grands efforts ont été déployés pour légaliser le dialecte silésien en tant que langue régionale. Malgré une décision positive du Parlement polonais, le Président a refusé de signer la loi.  
  • Aucune des langues du voisin, le polonais ou le tchèque, n’a le statut officiel de langue voisine en ce sens qu’elle est utilisée dans la vie quotidienne ou dans la communication officielle. En outre, le tchèque, par exemple, est rarement enseigné dans les écoles. 
  • En particulier du côté polonais de la Silésie, les efforts récents se sont concentrés sur le soutien linguistique et culturel à accorder aux citoyens ukrainiens, dont le nombre a rapidement augmenté après le déclenchement de la guerre entre l’Ukraine et la Russie. Cela a conduit à la création de nombreux nouveaux programmes linguistiques et culturels, de cours, de réunions et de divers types de soutien. Si les similitudes entre le polonais, le tchèque et l’ukrainien permettent une communication mutuelle, elles peuvent également démotiver les gens de l’apprentissage des langues, étant donné que la communication est souvent possible sans étude formelle.

 

Bibliographie

Références en polonais

Gajda S. et al. (1999), “Ustalenia konferencji Polska polityka językowa na przełomie tysiącleci”, in Mazur J. (ed.), Polska polityka językowa na przełomie tysiącleci, Lublin. [« Décisions de la conférence sur la politique linguistique polonaise pendant le changement de millénaire »]

Gajda S. (1999), “Program polskiej polityki językowej”, in Mazur J. (ed.), Polska polityka językowa na przełomie tysiącleci, Lublin. [« Programme de la politique linguistique polonaise »]

Pawłowski A. (2008), “Zadania polskiej polityki językowej w Unii Europejskiej”, in Warchala J. and Krzyżyk D. (eds), Polska polityka językowa w Unii Europejskiej, Katowice. [« Le développement d’une politique linguistique dans l’Union Européenne »]

Bibliographie annotée

Contacts dans le cadre de ce projet

Barbara Morcinek-Abramczyk
bmorcinek1gmail.com
Anna Gałęziowska-Krzystolik
anna.galeziowska-krzystolik@us.edu.pl